「大変なこ(🚌)とになったものだ(🔃)」
「そ(🙇)うです、ぼくもずいぶん中学校(xiào )の(⏭)やつらにば(💀)かに(🐻)さ(🛑)れ(♿)まし(🕵)た」
(👵)寄宿(🚪)(xiǔ(🛢) )舎(shè )に閉じこめら(😄)れてかごの鳥の(➡)ごとく小(👆)さくなっている師(shī(😷) )範生の目から見ると(🐮)、中学(🔶)(xué )生(🔓)(shēng )の生活(🚎)は(❇)まったく不潔で(🎄)あり放(fàng )縦ほうじゅうであり頽(tuí )廃(🦌)的(de )た(👊)いはいてきであ(🎐)る(🆗)。
「手塚(💀)は(⛷)不幸な(🤨)男(💖)だ」(🤮)
(🐂)か(🙌)れ(🐌)は(🥄)光一の(👼)球が燦然さんぜんたる光を(👡)放って(🤭)わが思う壺つぼをまっすぐ(⛱)にきた(📽)と(🥖)思(sī(⛪) )った、かれは八(bā )分(fèn )の力(lì )をもってふった。
「それじゃ(📼)だれ(⏺)が手塚(🎆)(zhǒng )に(➖)忠(🤷)告(✊)するか(💈)」(🍼)
「それはね、学生(shēng )としてい(🎂)いこ(🎿)と(🥄)ではな(🚽)いが、ぼくらだってそばが食いた(😇)かったり、しるこ屋へ(🆔)はい(🐘)ることも(🏐)あ(⬛)るから手塚(zhǒng )ばかり(🐡)は(🕖)責められ(🍨)ないよ」と光一はいっ(🥫)た(💓)。
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