「(🏉)だから、(🥜)ぺ(😠)こ(📔)ぺこしないでも(🚺)す(🍤)むようにし(🔭)てやろ(🙀)う(🚍)かって、言ってるん(🚑)だ。」
「よかろ(♋)う。」
彼にとっての最も大(🚒)きな失望は、彼の教(🐇)(jiāo )室(shì )に出て来る先生(shēng )の中に、権(quán )田(📳)原先(🖤)生のよう(🔣)な(🔱)人を(🏵)、ただの(🌪)一(😀)(yī )人も、見出せな(🈶)かったことであ(🍌)った。彼の眼(🌭)に(💓)映(🤕)じた中学校(🐏)の先(🌗)生と(🤽)いうのは、(🐇)小(xiǎ(🤞)o )学(xué )校の先(xiā(🎳)n )生にくらべ(✅)て、何か専門らしいことをほんの(🦆)少(shǎo )しばかり(🚦)よけ(😿)い(🤥)に知っているだけで、お(💙)よそ人(rén )間(jiān )らしいところを(🎼)少(㊙)(shǎ(👁)o )しも持(🍌)(chí )合(hé )わせない人達ばかりだった。貧(pín )しい知識を教室(shì )で精(🌱)一(yī )ぱいにしぼり出すこと、(🦕)点数(⛵)や(🥐)処罰(💰)で生(🐤)徒(tú )をお(🈁)どかすこと、こ(📙)の二つ(🎮)の外には、用(🙈)はないといった(🎚)顔をしている人間、それを(🅱)次郎は中学校の先生におい(🎛)て発(fā )見(jiàn )した(🕹)のであ(⏫)る。
彼(🥡)にと(🏁)っての最(zuì )も大きな失望は(👜)、彼の教(😐)(jiāo )室に出て来る先生(shēng )の中に、(👝)権(quán )田原先(🕢)(xiān )生(📙)(shēng )の(🚘)ような(✌)人を(⛏)、ただ(💘)の(🐊)一(yī )人(🌽)も、(🚬)見出せなかっ(🐿)たこ(🤟)と(🎇)であった(💴)。彼(⏱)の眼に映じた中(👙)学校の先生(🧙)というの(🍜)は、小(🚅)学(🗣)校(xiào )の先生にくらべて、何か(🔐)専門らしい(🛢)ことを(🧝)ほんの少(🍹)しばかりよけいに知っ(👁)ているだけで、およ(🍷)そ人間らしい(😘)ところ(⭐)を少(shǎ(🏯)o )し(📆)も持(🈶)(chí )合わせな(💌)い人達ばかりだ(🙏)った。貧しい知識を教(🙊)室(📑)で精(🔤)一(⛏)ぱいにしぼり(🌝)出すこと、点(diǎn )数(🌔)(shù )や処(chǔ )罰で生(😱)徒をおどかすこと、(🤵)この二つの外には、用は(🛷)ないとい(🛳)った顔を(🔅)している人(❎)間、それを次郎は中(zhōng )学校の先生において発(fā )見(🥀)したのである。
「(🤾)ど(🐢)うして(💿)?(🏥) い(💥)い(🚷)じゃな(🍘)いか、ち(🎦)っとも恥(🛤)ず(😁)か(👁)しいこと(🕸)な(🌏)んか(🐔)ないんだもの。」
次郎(láng )が本校(⤴)舎の前まで来る(♈)と、(💽)ちょ(🦈)うど職員会(huì(👂) )議が終ったところらしく(💪)、先(xiān )生たち(🎎)がぞろぞろと玄(xuán )関から(🥚)出て来(lái )る(⛰)と(🐀)ころだった。彼は先生(🏒)た(🕊)ち(🥑)に顔(yá )を見(jià(🔻)n )られるの(📀)が(🧞)いやだったので、校(📼)舎の(🦇)陰にかくれて、(😜)人(🕤)影(🍊)(yǐng )の見(jiàn )え(🉐)なくな(🤺)る(🤐)のを待(🧖)つことに(🏦)した。
次(🆘)郎は(🖤)大(dà )沢には答えないで、恭(gō(🐃)ng )一の方を見た。そして(🚑)、
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