無 修整 av 動画9

A福子さんどうぞゆ(🐸)るし(👢)て下さい此の手紙(🎽)雪ちや(🚳)んの名借りましたけど(🌹)ほんたう(👆)は雪ちやんでは(💚)ありません、さう云ふたら無論貴女(㊗)は私(🤖)が誰だかお分りになつたでせうね、いえ／＼貴女は此の手紙の(🃏)封(🐥)切つて開(🛶)けた(🚘)しゆん(🗣)間「扨さて(😃)は(🐖)あの女か」(🐰)とも(👱)う(🏷)ち(🚛)やんと気がお(😙)つきになるでせう、そしてきつと腹立てゝ(🥠)、まあ失礼(👡)な、……(🐤)…友達の名前無(🌷)断で(🐓)使つて、私に手紙(🕙)よ(🔋)こすとは何と云ふ厚かましい人と、お思ひになるでせ(🔂)う(🍯)、で(🏥)も福子さん察(🛃)して下さいな、(🤕)も(⏫)しも私が封筒(🚓)の(🚱)裏へ自(🈲)分(🚗)の本名書いたらきつとあの人が見(⏯)つけて、(🌖)中途で横取りしてしまふこと(🚅)よう分つてるの(🔂)です(✉)もの(🎾)、(🕝)是非(🐷)共(👠)あなたに(🕔)読んで(👐)頂(🚧)かう(🕺)思ふ(👿)た(👄)ら(🚭)かうするより外(🕎)ないのです(🦑)もの、けれ(🐷)ど安心して下さいませ(🤾)、私(🗃)決(🛬)して貴(🏑)女に恨(📥)み云ふた(🈳)り泣き言聞かし(🛍)たりするつもり(👧)ではないのです。そり(🐾)や、本(👔)気(🎂)で云ふたら此の手紙の十倍も(🏗)二(😇)十(🌓)倍もの長い(🛌)手紙書(🌆)い(🎒)たか(🙏)て足りな(🎽)い(💛)位に(🕷)思ひますけど、今更そ(🍅)んな(🤺)こと云(🌖)ふても何にもなり(🍫)わ(👏)しませんものねえ(😉)。オホヽヽヽヽヽ、私も苦(🎖)労しましたお蔭(😤)で(🤡)大(🌗)変強くなりましたのよ、さういつも(🚫)／＼泣いてばかりゐませ(🐇)んのよ、泣きた(🐸)いこと(🤧)や口惜くやし(🥝)いことたんと(🈳)／(🚂)＼(✍)ありま(🥑)す(😌)け(🌍)ど(🎨)、もう／＼考へ(🔗)ないことにして、できるだけ朗かに暮らす(🌭)決心しましたの。ほんたう(✂)に、人間の運(📤)命云ふもの(🐀)いつ誰がど(🥗)う(🏑)なるか神様より外知(❗)る者はあ(🏑)り(🌷)ませ(📐)ん(🐣)のに、他人の幸福(🐄)を羨んだり憎んだ(👡)りするな(♿)ん(🧓)て馬鹿げて(👙)ますわねえ(👌)。

A春琴(🍁)伝に曰(📦)く「時に春琴(🙍)は佐助(🏉)が志(🐆)を憐み、汝なんじの(🈁)熱心(🎷)に賞め(🚹)でて以後(🧝)は妾(🕘)わ(👌)らわが教えて(🃏)取らせん、汝余(✔)暇よかあら(📹)ば常に妾(📭)を師(🤨)と頼みて稽古を(🎳)励(😨)むべ(🎚)しと云い、春琴の父安(⛴)左衛門もついにこれを(⛷)許しければ佐助は天にも昇のぼる心地(😨)して丁稚の業務に(🆕)服する(📘)傍かたわら日々一定の時間(💵)を限り指南(🚷)を(🎟)仰ぐ(📣)こと(🛏)とはなりぬ。かくて十一(🏈)歳の少女と十五歳の少年とは主従の(👸)上に今また師弟の契ちぎりを結び(♍)た(🔬)る(🖲)ぞ目出度めでたき」と。気むずかしやの春琴が(💾)佐助に対して突然とつぜ(🤢)んかかる温(💚)情を示したのはなぜで(⛴)あったろうか実は春琴の発意で(🤔)はなく周囲の者が(💽)そ(👌)う仕向(💹)けたのであるともいう。思う(📖)に盲目(🌬)の(🧗)少(🏜)女(🚇)は幸福な(🌙)家(🕛)庭に(😵)あっても(🔑)ややもすれ(🏩)ば孤(📻)独こ(🕶)どくに陥(🦆)おちいり易や(🕛)すく憂鬱ゆ(🔴)ううつになりが(⌚)ちである(🐘)から親たちは(⛏)もちろ(👶)ん下(🏌)々(🔨)しもじ(🍕)もの女中共ま(⛺)で彼女の取扱とり(👱)あつか(⤴)いに困り、何とかして心(🏓)を慰め気を(🔉)晴(🕰)らさせる(🏮)術もあら(😈)ばと(🚠)苦慮くり(👫)ょしてい(🍣)た矢先た(🍪)また(🥒)ま佐助(🚦)が(🚈)彼女(🐙)と趣味(⏮)を同じゅうするこ(🤯)とを知っ(🚿)たのである。大方こいさんの我わが儘ままに手を焼いていた(🍞)奥の奉(🐤)公人たちは佐助にお相(🤘)手役をな(🚙)すり付けて少しでも(🕌)自分たちの(📕)荷(💝)を軽くしよう(🔌)と(🎅)いう考か(⏮)ら(㊙)、何と佐助どんは(💲)奇特な(😷)もので(🌔)はござりませ(🕐)ぬかあれをせ(📪)っかくこいさんが仕込ん(🥙)でお(🐹)やりなされまし(👇)たらどうでござり(🍰)ます定めし本人も(🕎)冥加みょうがに(🏩)余り喜ぶこと(💠)でご(🥤)ざり(㊗)まし(😝)ょう(🚬)な(🎃)どと水を向(🌫)けたのではなかったであろうか。ただし下手へ(🚞)た(🍕)におだて(🎅)るとツムジを曲げる春琴であるか(🥋)ら必ず(🎽)しも周囲の仕(💡)向けに乗せられたのではない(🎀)かも知れぬさすがに彼女もこの(🚲)時に(🥦)至っ(🧕)て佐(🔖)助(🕷)を憎にくからず思(🍻)うよう(📹)になり心の奥底に春水(🔱)の湧わ(🎗)き(🎻)出づるものがあったのか(🛺)も(🥜)知れぬ。何に(🎷)しても彼女(🐖)が佐(👧)助を弟(🥘)子に持とうと云い(🏙)出してくれたのは親兄弟や奉公人(🐋)共に取(💳)って有難いことだ(🔬)った(👎)いくら天才(🕞)児(🍧)だと云っ(👜)ても(🌑)十一歳の(🥫)女師(🔪)匠が(🚼)果して人を教えることが出来るかどうかは(❎)問う所で(🏎)な(😽)い(🏷)、ただそういう風にして彼女(🍋)の退屈たいくつ(🗽)が紛まぎれてく(🀄)れれば端はたの者が助かる(💎)云わば「学校ごッこ」のよ(🍟)うな遊(🚞)戯ゆうぎをあ(🛀)てがい佐(🏜)助にお相手を命じ(📝)たの(👎)であ(➗)る。だから佐助のため(💵)よりも(🦁)春(⭐)琴(❇)のために計らったことなのであ(🔌)るが結(🐂)果(🍖)から見れば佐(🍗)助の方(🥀)が遥はるかに多く恩沢お(🔌)んたくに浴(🔥)した。伝に(😟)は(➰)「(👰)丁稚(💿)の業務に服する(🗳)傍か(🕘)たわら日(🐮)々(🚴)一定の時(🧦)間(😁)を(😳)限り」とあるけれど(🌃)も今まででも毎日手曳(🎇)きを勤め(🦊)一日の中うちの(🐵)何時間か(😡)はこ(🥚)いさん(🧠)に仕えて(💂)いたのであるそ(🗝)の上(🐋)こいさんの(🐏)部屋へ呼(🎭)ばれて音楽の授業を受(🥈)け(🆑)たとすると店の仕事を顧かえりみる暇はな(🆙)かったであろう(🌳)。安左衛(🛣)門は商人に仕立てる積りで(🕗)預かった子を娘の守もりにし(❣)てし(🙈)まっては(🚺)国元の親たちに済まぬという心づ(🆎)かいも(🌁)あったらしいが丁稚一人の将来(⛴)よ(📛)りも春琴の機嫌を(📐)取る(🤐)方が大(🎴)切であっ(🎆)た(🎱)し佐(🐴)助自身(⏪)もそ(👵)れ(👰)を(🔅)望(🍠)んで(🗞)いる以(🦐)上、(📭)ま(🕖)た当分はそうし(💟)て置いて(🌶)もと黙許もっきょの形(💇)になったのであろ(🕹)うと思われ(🦑)る。佐(💼)助(🏀)が春琴を「お(👬)師匠様」と(🕥)呼び出(🐍)したの(🔶)はこの時からで(🤤)あっ(🏉)て常には(🏧)「こいさん」と呼んでよいが授業の間は必ずそう呼ぶよ(🚐)うに(🖊)春(🦖)琴が(🉐)命じた(👌)そして彼女も「佐助(🍋)ど(🔛)ん」(👛)と云わずに(🆓)「佐助」(😒)と云い、(🗽)すべて春松(🧡)検(👂)校がその(💗)内(🔀)弟子を遇ぐ(📹)う(📚)する様を(🍃)真(😯)似(🤛)厳(🐦)重げんじゅうに(👤)師弟(🌑)の礼を(🚀)執(👠)とらせた(📮)か(🔄)く(🕶)して大人おとなたちの(👪)企図し(🚟)た(💉)ごと(💨)くたわいのない(🌊)「学校ごッこ」が続けられ春(🏝)琴も(🙇)それに紛ま(🔎)ぎれ(🖤)て(🕔)孤独こ(😄)ど(🏕)くを(👯)忘れていたの(🈳)であるが(😋)、二人はその後月を重ね年を経て(🍄)も一(💘)向この遊戯(🕋)を中止(🥒)す(🚷)る模(🤖)様(🚧)が(🕙)なかったかえって二三年後には教(🐝)える(🥫)方も(🌰)教えら(🗳)れる方も次(🔆)第に遊戯の域いきを脱(🚹)して真剣しんけんになった。春(👵)琴(🚗)の日課(👂)は午後二時頃(㊗)に靱(☔)うつぼの検校の家へ出かけて三十分な(🐩)い(🐵)し一(🏂)時(⭐)間稽古を授かり(📆)帰(😁)宅後日の暮れまで習って来たものを練習(🌛)す(🐵)る。さて夕食を(🦁)済(🐄)ませて(🦏)か(💮)ら時々気が(📞)向いた折に佐助(🌒)を二階の居間へ招(😻)いて教授するそれがつい(✅)には(🏋)毎日欠か(🍁)さず教えるよう(👟)になり(🎀)どうかすると九時十時に至(🍫)ってもなお許さず、(📥)「佐助(🚱)、わてそん(🔴)な(🐏)こと教おせたか」「あか(🆒)ん、(✏)あかん、弾けるまで夜通しか(📮)かったかて遣や(💪)りや」と激しく(🌐)叱※(「口＋它(⏳)」、第(🥎)3水準1-14-88)しったする声がし(✋)ばし(😎)ば階下の奉(🚲)公人共を驚(📡)お(⏹)どろかした時によると(⤵)この幼い女(🌺)師匠は「阿呆あほう、何で覚え(🔋)られへん(🔯)ねん」(🙀)と罵ののし(🍎)りながら撥(⬅)ばちをもって頭を殴なぐり弟子がし(📸)くしく泣(➰)き出すことも珍(🍿)め(🔚)ずら(🔐)しく(🏮)なかっ(⬜)た

A　しかし(📻)、その時、(⬜)涙(💪)の(🤔)谷、と母に言(💕)われて父は黙(🈹)し、(🎼)何か冗談(😆)を言(🎾)って切りか(🦕)えそう(👋)と思っても、とっさに(💓)うまい(🧟)言(🏽)葉が浮かばず、(🌝)黙(🏰)しつづ(Ⓜ)けると、いよいよ気まずさが積り(🎅)、さすがの「(🤙)通人」の(👁)父も、と(🏽)う(🕵)とう、まじめな顔に(🍐)なってしまって、

A「あたし(🎗)、喉のどが渇いて(🔀)い(📠)るん(🥡)だけれど、お茶(💗)を一(🐶)杯飲(🐀)ましてくれない？」

A「なるほど(🎹)君は幸福だ。」と悲(😕)鳴に(🏉)似(🔏)た讃辞を(🆔)呈して私の自慢話(🦍)をさえぎ(🎮)り、それから一(💴)つの質問を発(🗺)す(📧)る(😁)。「け(🍚)れ(🧜)ども、この写真には、君がはいってい(👔)ないね。どうし(📎)たの？」

A「ドクト(😫)ル？(🈂)」