もっと(🐯)も、生徒間(jiā(🅿)n )の噂によると(🕉)、校内に二(🥊)人や(🍒)三(sān )人(ré(👥)n )は、尊敬(jìng )に値(🚗)する先(📂)生(🖍)がいないで(❤)もないらしかった。また、入(🥥)学(xué )式の時(shí )に、彼(🥏)が(🔑)校長からう(🧟)けた印象(xiàng )も、ま(🌂)だすっかり(💟)消(👷)えていたわ(🔛)けでは(❄)なかった(🤬)。しかし、そうし(🍲)た先生た(👇)ちは(🎮)、次郎(♐)たちと(🥕)はまるでべつの世(shì )界(🈺)に住(zhù )んでい(🛃)る(🏻)ような(👌)もの(🍻)で、めっ(🏖)たにその顔をのぞくことさえ出来ない(🕓)のだった。次郎は、そのために(🗜)、中学校(🐽)というところは、小学(xué )校(xiào )にくら(🎦)べてずっと奥(🤚)行(háng )があ(📄)るような気もしたが、(📵)またいやに不便(🐳)なところのようにも(🕢)思った。
と、二人(😕)に(🚝)あいさつして、さっさと(✌)部屋(wū(⏪) )を(🍹)出て行った。恭(gōng )一は(🌼)すぐあ(🐘)とにつ(⬛)いて(🔋)、階段をお(🧖)りた。そし(🚴)て次(cì )郎が自分にか(🕓)え(🉐)って、(😵)急いで下(🧘)(xià )におりた時(🛅)には、大沢は、(🤒)もう、門口を出(🍾)(chū )ている(🎈)ところだった。
「(🥠)よかろう。」
「あ(🈚)るとも。わ(📛)れわれはも(📡)っと堂々(🐬)たる(🙏)と(☔)ころを見せ(🕋)てやる(🎍)さ(⏫)。少くとも、狐の奴(🖱)(nú )みたいな、へ(✔)ま(🕔)はや(🤤)らんよ。あいつ、自分(🦇)からわなに飛びこんだようなものだからね。」
大沢を見おくってから、二人は(📛)またす(🥚)ぐ二階に行ったが、(🅱)次郎は机に頬杖をつ(🆙)い(🐬)て、何かじっ(⛳)と(🈲)考えこんだ。その様(💻)子を見ていた恭(gōng )一は、し(😰)ば(🔣)ら(😜)くして言(yá(💬)n )った。
大(dà )垣校長の言ったそんな(🤾)言葉が(🉑)、今更のように強く(🐢)彼(bǐ )の胸(🆘)に(🌛)ひび(🏐)いて来(lái )た。
「どうだい、本(běn )田の(🚡)弟だ(🎄)ったら、(🔄)こ(🍅)れ(🗂)から狐な(🔑)んか(👶)に(🔘)いじ(🎋)められない(🤼)よう(🌒)に、四年生でバックしてやろう(🔃)じゃないか(🍍)。」
「(🌟)え(🕋)え、(Ⓜ)見(🏸)てたんで(🗨)す。地べたを見る(📍)のは無礼だ(🐜)って言う(🌝)か(👙)ら、顔(🐧)を見(jiàn )て(🏌)た(🎹)んです(💦)。」
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