次郎(📽)の(🌭)頭(🚿)に(📞)は、一年(🀄)(nián )おくれ(⛲)て(🤭)中(🛶)学校(xià(🙇)o )にはいった自分(⏺)の(🎤)こ(💧)とが、自(🔼)然(🏯)に(🔙)浮(👯)(fú )かんで来た。が、彼の考えは、すぐ(🕸)またも(🦑)と(🌀)にもどって(🕥)いった。
「ど(🎫)う(🌑)せやる以(yǐ )上は(♒)、堂々の(🥚)陣じんを張っ(🎑)て、だら(⛓)しのない今度(🍑)(dù )の五(wǔ )年生を反(fǎ(🦍)n )省させるところま(〰)で行(háng )くん(🌰)だ(🐛)な。」
他の一人が追っかけるように(🗑)たずねた。
(👝)彼は、そ(🧢)の(👀)声(⏫)をきくと(🏿)、無意(yì )識に起(qǐ )きあが(🤶)った。そして、(🎥)くるりと向きを(🕒)か(🚐)えて新(🍄)入(rù )生(🎰)の方(fā(💛)ng )を見た。彼(🥩)は(⛓)も(💮)う(💜)す(🧑)っかり落(luò )ち(🖼)ついていた。新入(rù(🆘) )生(shēng )たちは(⛔)、みんな(😘)青い、お(🗑)び(🐴)えき(🚚)ったような顔(🈶)をして(🎮)、彼を見てい(🏢)た。その青い顔の両(🗓)(liǎng )側(cè )に、五(wǔ )年(nián )生たち(🏀)が、(💀)にやにや笑って立っ(🍽)て(👸)いる(🐐)のが、はっ(🦁)きり見えた。
次郎(🔼)は(🕤)、その光景を見ると、これからど(🤮)う(🐘)したもの(🎏)か(💔)と(🐪)考えた。もとの位置に(⛓)帰る気(🕳)(qì )には、(⏫)とてもなれなかった。かとい(🎑)って、いつま(🚄)でも(📂)その(⛽)まま立っているわけ(❓)には、なおさらいかな(🕙)い(🎪)。彼は、(🌽)し(💤)ばら(🐶)く(🍰)、じろじろと(😅)周囲(💃)を見まわしていたが、ふと目(mù )の(👨)まえに、ふ(🥋)みにじ(⏩)られたようにな(🐾)ってころがっている帽子が(✉)眼(🕋)についた。それは、彼(🎽)がついこないだ父に買(mǎi )っても(🔖)らったばか(🌗)り(🤨)の(🕠)、そして(🐮)、き(🎅)のうはじめて、組(zǔ(🔃) )主任の先生(shēng )に渡された新しい徽章をつけたばかりの、彼(🔷)の制帽(mào )だった(🕤)。
「かまうもんか、これ(♎)も校風(👟)刷新さっし(🎆)ん(👷)のため(🌇)だ。」
彼は校友(🎎)会(huì )誌(zhì )に目をさらしな(🈷)がら、おりおり心の中で(🎂)そうつぶやいた(👮)。彼が幼い頃恭一(yī )に(🦀)対(♏)して抱いていた競争意(🚉)識は、こうして、知らず織らずの間に、(🕖)形を(🦅)か(🙉)え(🚗)て再(🌵)び芽を吹きはじめているらしかった。
次郎(láng )が本校舎の前(🌎)まで来る(🏃)と、ちょ(➗)うど(🕞)職(🌩)(zhí )員会議(yì )が(🗒)終ったとこ(🥔)ろらしく(🔂)、先(🍁)(xiān )生(shēng )たちがぞろ(🚻)ぞろ(🧖)と玄関から出て来るところだっ(🌲)た。彼は(⏲)先生(⛽)(shē(🏛)ng )たちに顔を(🎈)見られ(🛑)るのがいやだったので、校舎の陰に(🚮)かくれて、人影の見(🤖)(jià(🏛)n )え(🔡)な(🉐)くなるの(💕)を待つこ(⛅)とにし(🏸)た。
「(📋)さっそく会って(🖊)みたくな(🎹)っ(🍈)たね。今(jīn )日、君の家(jiā )に行っても(🏚)いいか(🚋)い。」(🤥)
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