次郎は、朝倉先(🧠)(xiān )生(➗)が、開(🤵)(kāi )塾最初の(🧘)朝(cháo )の(🏙)訓(📏)話(🈚)くんわで、これ(😴)ほど(🌖)激はげしい(🥁)言葉をつ(🚕)かって、真正面から塾生(shēng )た(🍷)ち(😖)に非難を(📓)あびせか(🕯)けたの(🛤)を、(👈)これまでに(👃)きいた覚(👄)えがな(🛠)かった。かれは、まだあとに残されている自分への非(♿)難が、どんな言(yá(🈷)n )葉で(🈷)表現(🐋)されるかを、(💬)身が(🏹)ち(🐓)ぢまる(🔳)思いで待(dà(🚺)i )っていた。
大河(🕊)は、あきれた(🈚)よ(👚)うに(🚿)、その手ぶ(📎)り(🧠)を(🐯)見(📄)つめて立(🌰)っ(📥)ていた(🕐)。次郎は、しかし、それには気づかす(🌵)、おなじ乱暴(📪)な調子で、つづけ(🧞)ざまに三(🚙)四十(⛺)も打つと(🎫)、急(jí(👕) )にぴたりと手(😧)をやすめた(👏)。そして(🚈)、半(bàn )ば笑い(🌜)ながら、言った。
コーン(🗡)、コーン(👘)、―(🤕)―コ(🐲)ー(🏘)ン、(🈵)コーン。
「(🍒)だが、考えてみると、なさけないのは決し(🐭)て(⤴)君らだけでは(🐅)ない。こん(🚲)なことを言って(🤥)いる私自身(shēn )が、今(jīn )朝は、君らに対して重大な過失を犯(fàn )お(🐧)かしてし(🔞)まったよう(🆓)だ。私(😝)は(🌘)、さっき君(🔇)らを非難して(🔉)、平(🛂)気で自分(fè(✋)n )の良心を眠らせて(🌀)いる人(ré(⏱)n )間(jiā(👡)n )だと言った。また、君らの奴隷(🎡)根(🕧)性がな(🏉)さけないと(⤴)さえ言(yá(🔪)n )っ(🌘)た(🔷)。こう(🐟)いう言葉は人間に対する(🧣)最(🥄)大の侮(wǔ )辱ぶ(❌)じょくの言(yán )葉で、(❎)心に愛情をもつものの容(🌭)(ró(🕹)ng )易に口にす(🍵)べきこと(🤫)で(🧛)はない(🛄)。少く(📵)とも同(tóng )じ屋(wū )根の下(🤰)で、一つ釜(🎴)かまの飯(🐵)(fàn )をたべながら、これか(✈)ら(🕠)共(🌌)同生活をやっ(🐚)ていこうとする人たちの間(jiān )では(🥗)、(➖)決してとり(⛺)かわされてはな(👲)らない言葉なのだ。しかるに(🐬)、私は、つい、自分の感情にから(🕍)れ(🏖)て、そんな言葉をつかってしま(🍑)った。それは(🌛)、私に忍耐心が欠け(✍)ていたからだ。いや(✨)、君(🆎)らに(🎦)対する愛情(🔷)が、ま(💫)だ十分でなかっ(🦈)たからだ。私(🥊)は、板木(🤥)(mù )当番の乱暴な打ちかたを非難しなが(🔢)ら、(🏓)自分(😇)自身で、(📉)それ(📡)とちっ(📩)ともちが(🍷)わな(👿)い過(guò(💊) )失を(🦉)犯し(🚲)てしまった。私は、いま、(🈴)それに気(🤹)がついて、心から恥じている。同(🍔)時(🥕)に(🤯)、(🎒)私は、今(🔒)日(rì )の私の言(yán )葉が(🎋)、君(jun1 )らを強制し(🔹)て、盲従(🐐)もうじゅうを(😁)強(qiáng )しいる(🚘)ような結果(guǒ )に(🤛)ならないこ(🚝)とを、心から祈いのらずには(🧐)いられ(🍉)ない。……くれぐれも言っておきたいの(🦑)は、人間(jiā(⬆)n )に(🤴)とって良心(xīn )の自由をまもるほ(🍜)どたいせ(⏹)つなことはな(🈴)い(🔄)、と(📼)いう(🥡)ことだ。板木(🐣)の音(⛰)であ(👋)れ、先生の言葉であれ、そのほか、そとから与(⏪)あたえ(🤡)られたど(🕍)んな刺激しげき(👯)であ(😺)れ(🤣)、そ(💃)れがきびしい(🎱)から従(🌅)う、甘あまいから軽んずる(📼)というのでなく(♌)、君ら自身の(🛵)良心の自由な判断に訴うったえ(🚶)、従うべ(🔝)き(🌟)もの(🗻)には進(💞)んで(🏌)従い、従うべからざる(💈)ものには断じて従(cóng )わない、とい(😾)う(👊)ようであって(🤬)こそ、(👶)君(jun1 )ら(⛹)はほ(😐)んとうの人間(jiān )だといえ(🍤)るのだ。私は(📽)、愛情と忍(🌞)耐心(🤥)が足(zú )りな(🌕)いために、つい激し(🔐)い言(🙋)葉を使い(🚭)すぎたが、それ(⛏)も(🗳)、君(➿)らに、あ(🚎)く(🅱)まで(🏷)も(❗)良(liáng )心的・(🆔)自主(🌬)(zhǔ )的に行(✴)動(🈂)しても(😐)らい(📔)たい(🌀)と(🛥)願っ(🔔)て(💩)いた(💵)からのことだ。私(🐮)は(🕑)私と(🎴)して十分反省(💖)(shěng )するが、どうか君(jun1 )らにも、私のその気(✴)持ちだけ(🏫)はくん(🍋)で(❎)もらいたい。そして、その意味(💯)(wèi )で、私の(🎥)激(jī )しすぎた言葉(🧝)を(🏳)よい(🎛)ほうに生かし(🐡)て(🍲)もらいた(🍈)いと(🌝)思う。――最後に、私(🎂)は(🤜)君ら(🌌)とともに、永平寺の小僧(sēng )さ(🏤)ん(🚴)が、礼(🔒)(lǐ(🥩) )拝(🖤)らい(📟)は(🌲)いしなが(🌞)ら鐘をつ(🤩)いたという、あの(🎎)敬虔け(🕗)いけんな態度(🍁)の(🌗)意(yì )味を、もう一(yī )度深く味わって(🚳)、けさの私の話(huà )を終わることにしたい。」
「こんな(🎇)寒い時には、(✅)ぐいぐいは(♿)たらく(🚮)に(🌙)限(xiàn )るよ(👮)。室(🥤)(shì )長なんかになる(🔅)もんじゃない(⚽)ね。」
(🎌)朝(🐰)倉先生は、そう言って微笑した。そ(😤)して(🎌)、それ(🔌)以(🌬)上口で(🕎)説きふ(🚿)せ(🥨)る(💼)ことを(🦆)断念(nià(🤥)n )し(👹)た(🤛)。いずれはこれからの生(☕)(shēng )活(huó )体験(yàn )が、(🔲)徐(xú )々じ(❤)ょじょに(😾)か(⏩)れ(🈹)らを納(nà )得(🏍)さ(🕧)せるだろう(😵)、というのが(❤)先(🈚)生の(🐣)いつもの(❣)信(✊)念だった(🏰)のである。
朝倉(💎)先生(🚩)は、手に(🛹)もっ(🔼)ていた塾生名簿を畳(💪)た(🦊)たみのうえになげ(🎼)だして、腕をくんだ。そ(🌟)して、かなりながいこと、眼(yǎn )を(➡)つぶってだまりこんでいたが、(⏺)やが(💢)て(👩)眼(🚎)(yǎn )を(⏬)ひらくと、ちょっと飯島の(🥖)ほうを見(jiàn )たあ(🥜)と、みん(📏)な(😉)の顔を見まわして言った(😁)。
「ちょっ(🐡)とその気があ(🥧)るようですが、軍隊式で(🍷)すか(⏭)ら、(😧)飯島とは質がちがいます。気持ちはあんがい純真じゃな(🚏)いかと思(🅾)(sī )いま(🏂)すが…(🖼)…」
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