(🤒)次(cì(🌾) )郎(🌈)は(🛁)、顔(yá )を真正面にむ(💛)け(⬅)たまま、(☔)茶(🌝)(chá )店のまえをと(🍚)おった。針金(jīn )で全身を(💣)しばら(🔅)れてい(🌔)るような(⚽)変に固い気(qì )持だった。店の中の様子は(🎯)まるで見えなかった(🤙)し、馬(mǎ )田がどのへん(🦐)にい(📟)るかは、む(❎)ろ(🏨)んわからなかっ(🏌)た。ただ、店(🌅)先に(🕕)近い水桶(tǒng )の底(✔)に、半(🥎)透(😅)明に光って沈んでいる(🔡)何(👸)本かのところてんが、(🛹)かすかに彼の(👼)眼をかすめ(👥)ただ(👑)けであった。
その時(😠)(shí )、教員室(shì )と(😈)の間の戸(📡)ががらりと(👆)あいて、教頭の西(🛵)山(🦁)先生が(⏭)はい(👧)って来た。西(xī )山(🎨)先生は(🥋)、三角(jiǎo )形のまぶたの奥に小さな眼(✒)をいつ(🐼)も鋭(🎫)く光ら(🏁)せてい(🎢)る先生(shēng )だ(🤭)ったが、この時(shí )はいや(🎫)ににこにこし(🌂)ていた。手に小さな紙片をもっ(🐸)てい(🤧)たが(🌚)、それを默って校長に渡(💝)(dù )すと、す(💔)ぐまた教員(yuán )室(shì )の方にひきかえした。校長は(😀)その紙片を(💜)見(jiàn )て(🌬)何度(🔡)(dù )もうなずいた。そし(💵)て、それをもみくちゃにして机(🧕)の下の(🛰)塵籠ちり(🎠)か(🤑)ごになげこ(🐧)むと、今ま(😁)で(🏔)とはうっ(🕚)て変った(😮)落ち(📽)つ(🎮)きぶり(🤚)を(🙃)見(㊗)せ、ゆった(👃)りと椅子(zǐ )に腰を(😭)おろしな(🐱)が(🙀)ら言っ(👑)た。「そう(🎌)むきになることはない。私(sī )はさっき(🚉)も(🦍)言ったと(📥)おり(🏈)君らの(💶)気持に(🌩)は十分同情しているんだ(🙅)。君らが血(xuè )を(〰)流して書い(🎤)たもの(😺)をまるでむだにするなんて、(🆑)第(dì(💲) )一(yī )、人間とし(📍)て(🌴)そん(💫)なこ(🚟)とが出来るも(💎)のではな(😙)い。幸(🐿)い今日(rì )は県庁に出(🕔)掛る(🛋)用事も出来たし、知(zhī )事(🕴)閣下(👢)(xià(✅) )に直接(🥎)お目(mù )にか(🍴)かれ(🗺)るかどうかはわから(⛺)ない(❄)が(🛎)、学務課(kè )までにはこの願書を必ず出してお(🎭)くよ。それで、(💇)今度は私の方か(🔲)ら君らに願(😪)(yuàn )っておきたい(✏)が、(🔼)どう(✳)かみんなが(🔇)落ちついて(🤛)教室(🔯)に出るよう(🖐)に(🗃)してくれ(〰)たまえ。変に(🤮)さわいだりして知事(🏏)閣下の面(🎴)(miàn )目(🎖)をきずつけ(📀)るようなこ(🔘)とになっては、何もか(🆓)も(🎏)ぶ(🦐)ちこわ(📯)しになるんだ(📧)か(🥠)ら。いいかね。
「し(🔍)かし、それなら、なおさらこんな時には活(🥓)躍しそうなもの(🎼)じゃな(🌷)いか。」
「本田が?(🖇)……まさか。」
「僕、道(dào )づれは出来(lái )ないけど、見張りならやります。」(🌑)
と、敏子が(🔠)微(✍)笑(xiào )しながら、
「先(xiān )生(shēng )、(🈳)僕(pú(🎬) )、申(shēn )しわ(❌)けないこ(🚵)とをしてしま(📬)い(😀)ま(⤵)した(🌹)。」(🕹)
道江は敏子が(🔂)話し(💝)ている間、さほ(💀)ど深(🛎)刻な表情もし(💼)ていなかっ(🐐)た。次郎(🚈)はそれが物足(zú(📖) )りな(💓)く(🍑)もあり、腹(📣)立(🍥)たしくも(🌕)あった。彼の家の(🚇)二階で馬田と(😑)出(💈)っくわした時(shí )の様子(😿)から判断して、彼女(⏺)が馬(mǎ )田をひどくきらってい(🐷)ること(🏪)だけはたしかである。しかし、ただ馬(mǎ )田という人間をきらっているというだけで(🕓)は(💀)たよりない。こう(👲)したこ(🎵)とについては、女性(🗄)の立場から(🚲)、とりわけ(😆)純潔(jié(🐒) )な(📍)処(🔮)女の立場から、た(🏄)えがたいほど(🤮)の侮辱(🦎)と(🕥)憤(⛩)り(🐿)とを(🤲)感じなけ(🐇)れば(😒)ならないはずであ(🏃)る(🚹)。彼にはそう思えてならないのだった。
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