「(🔰)つまり、(📴)父母の(👸)生(🗜)前には礼を以て(🛤)仕(🎭)(shì )え(🔤)、死後(hòu )には礼を以て(🥒)葬り、また(📫)礼を以て祭る、それが孝だというのじゃ。」
「それ(🎷)にしまし(🐱)ても(🎳)……」
などと放言した。
「救(🏂)世済民(mín )の志(zhì(😦) )を抱き、国事(🚧)に尽したいと(🐮)希望しながら、いくら機会があっ(🍩)ても出(🦎)でて仕えようと(🛠)しな(💯)いのは、果して知(zhī )者と云えましょ(🎙)う(🐎)か。」
陳(🌄)亢ち(😉)ん(⏪)こう、(⚪)伯(🚄)魚はくぎょに問(🖥)いて曰(yuē )く(🛂)、子も亦(yì )異(yì(❔) )聞あるかと。対えて曰く、未だし。嘗て独り立てり。鯉り(🔱)趨(👯)(qū(🐄) )はしりて庭を過ぐ(🐄)。曰く、詩(🥄)を(🔕)学びたるかと。対(duì )えて曰(🥦)く、未だしと。詩を学ばずんば、(😦)以て(🍠)言(🚛)うことなしと(🙊)。鯉退し(📧)りぞき(🗾)て(🍹)詩(🔭)を(🖍)学べり。他日又独(dú )り立(🍓)て(🔟)り。鯉趨(📟)(qū )りて庭を過ぐ。曰く(👰)、禮を(♒)学びたるかと。対(😻)え(🧤)て曰く(😨)、(👏)未だしと(🛬)。礼(🏟)を学ばずんば(🏺)以(yǐ )て立つことなし(♈)と。鯉退きて礼を(🖐)学べり。斯(😴)の二(🍔)者を聞け(🎥)り(🔚)と。陳(🌭)亢退きて喜びて曰く、一を問(🐩)いて三を得(dé )たり(🎶)。詩を(🎸)聞き、礼を聞き、(⭕)又君(🏞)(jun1 )子の(💬)其(🥜)の子こを遠ざくるを聞(wén )けりと。
そ(📔)う決心(xīn )した彼は(💿)、翌朝人をやっ(🚠)て(😇)、ひ(🎉)そかに陽(yáng )貨(huò )の動静(jì(🕊)ng )を窺わせた。
孝を問う
「お(🗨)前にも(🛡)、(🛅)ま(🆒)だ礼のこころはよくわか(😥)って(🔰)いな(🕜)いようじゃな。」
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