九(😐)(jiǔ ) 涼しそう(💭)なも(🤘)の
夏のさかりのことで、白(bá(⏮)i )い着(zhe )物に白いうしろはち巻き、檜木(🎦)笠(🌊)ひ(🤺)のきがさを肩にかけ、(🐕)登(dēng )山(shā(🌈)n )のつ(😺)えを(🏽)ついた(🌶)御岳参りの(🐼)人たちが、腰(🌊)の(📭)鈴(⏰)を振り鳴らしなが(🔀)ら(💖)、威(🦕)(wēi )勢よく(📧)町(⬅)へ(📢)くりこんでくる(🆓)ところでした。
高い(🏅)峠(🤶)に(👕)か(🎃)か(🔮)るまで、(🍏)わたしは(🏀)何ほどの(📣)道(🦏)を(🚟)歩いた(🤫)と(🌎)も、今ははっきり覚えていません。そのくせ、途中(🎎)で自(zì )分の目に映ったものや、道を聞(👛)(wén )き聞き歩(🕔)いて行ったそ(🧗)のこころもちなぞを、(✴)あ(🏈)とさきのつな(🖲)がりもなく、(❓)今(jīn )だに(👷)覚えていることもあります。中に(🖨)は、きのう(😱)のことの(🍄)ように、(🏟)実(🙂)にあざや(✉)かに(🤽)目に浮かんでくるものも(🧗)あ(💋)り(🤴)ます。
と言うらしいのです。いくら遠(🔷)い国のほうか(📣)ら渡ってきたものでも、春から軒先を(🎶)借りていて、かわいいひなま(🧝)でもうけ(✔)るく(🏖)らいなら、もっとこと(🧜)ば(🌐)が通じそうな(✌)もので(🐰)すが、つ(🍅)ばめの(🎣)言うことはペチャ、クチャ、ペチャ、クチャ(🌓)――(😲)まるで異人(👌)のような(🔹)早(🎦)口です。
しか(🌉)し、橘(jú )翁(💒)きつおうさまの(💢)始(shǐ(🌃) )めた薬(yào )がこん(🤦)な(🎬)にひろまるまでには、そ(💕)のかげに何ほどの人のほ(🏂)ねおりがか(👪)くれて(💚)いる(😨)とも知れません。
江戸に召し(🚶)かえされてから(🏙)の(💟)先(xiā(🔊)n )生は昇平校しょうへい(📊)こうという名高い学校の頭取とうどりを命(mìng )ぜ(💨)られ、上(🕝)士じょうしの位に進(jìn )み(🏇)、さら(🍦)に鑑察(chá )か(🌟)んさつといっ(🚝)てだ(🎿)れ(🔣)でもうらや(🤙)む重い役目をつとめ(🤖)ることになり(🌚)ました(😚)。そ(🌯)ればかりではあ(🌜)りません、当(dāng )時は諸外(💛)国の軍艦や商船が(📆)だん(🚛)だん(👉)こ(🐚)の国(🎃)(guó )の(📄)港に集(♊)まって来(🌽)(lá(🛴)i )るよう(🤪)になりまして、(📓)日本国じゅう(🌠)大(dà )さわぎの(⛳)時(shí(✔) )でした(⬆)から(🏆)、その(➿)談判にあたる外国奉行(💈)(háng )ぶぎょうは勇気(⏭)のある人でなければつとまりません。先生は一番(🎩)(fān )最後にそのむずかし(🙅)い外(😅)(wài )国(✝)奉(fèng )行(🐽)(háng )を引(yǐ(🎇)n )き(🖱)うけ、徳川の大身(shēn )代おおしんだ(👝)い(👌)を引き回(🏩)し(🚍)た人の一(🎚)人でした。
夏(🛡)の(🏗)さかりのこ(🚁)とで、白い(🥌)着物に(🤒)白いうし(🕗)ろはち(🛬)巻き(🚨)、(🐫)檜木(mù )笠ひのきがさ(🕠)を肩(🍠)(jiān )に(😭)かけ、登山のつえをつい(🌺)た御岳参(🙋)りの(🥂)人たちが、腰の鈴を振り鳴らしな(🌄)がら、威(🤗)勢(🍛)よ(〽)く町(📚)へくりこん(🚤)で(😗)くるところでした。
海の(🎒)口村は、もと川(😶)(chuā(🌘)n )岸(💚)に(🛬)あ(🕟)り(🏡)ましたのが、川(chuān )水(🎻)のあ(🥡)ふれた(👍)ために、(👛)村(💔)の人(🐏)たち(🌙)は高(🖥)原のすそ(🚎)へよ(😠)っ(😚)て(🗯)移(yí )り住んだとのこと。風(fēng )や雪を防(fáng )ぐ(🐙)ために(🤰)石をのせた板屋(wū(🥍) )根を見(🏙)(jiàn )ると、(🚙)深山みやまずまいも思(💴)いやられ(😸)ます。そのへんに住(🦅)んでい(👞)る(📜)人たちの仕事には、飼馬かいば、耕作(zuò )、杣(😗)そま、炭(🐌)(tàn )焼きなど(🚙)ありますが、(😈)わ(🤠)けても(🗝)飼(🛂)馬(🛡)か(📴)いばには熱心(🐾)で(✴)、女(🕺)(nǚ )ですら馬の性(xìng )質(👐)をよく暗記(🤠)してい(🍼)るほどです。そんな土(tǔ(🔙) )地がらですから、娘ざかりのものが馬に乗っ(🗽)て、暗い夜(yè )道(dào )を(🔪)通るなぞ(📿)は平(🥌)気(🔢)で(🏘)しょう(🥞)。その人(rén )たち(😤)が男(❗)を助け(📿)て外でかいが(🔩)いし(🚻)く(🍅)働(💡)く時の風俗は、も(🍏)も(🍬)ひき、きゃはんで(🕗)、(🌝)めくらじまの手甲(🛌)(jiǎ )てっこうをはめていま(♑)す。かぶりも(🚗)のは編(🔒)みがさです。ま(🥨)あ、(🈁)かわずふぜい(🎫)がそんな(👤)ことを(♑)言ってはなんですが、こ(🚪)れ(🛃)も見学の(👷)ためと思(sī )っ(👨)て見(jiàn )てき(♊)たところ(🔛)では(🕙)、娘(💈)も美(mě(🐄)i )しいと言(⏭)(yán )いたいけれど、(🙈)さて強(qiá(🧛)ng )い(🕸)と言(🚣)ったほうが至当で、すこやかな生(🕔)き生きとしたお(🐻)もざしの(🎞)ものが多いようです。
(📽)どうかして、(🦅)もっと(🥍)自(zì )分を新(🐿)しくしたい。そ(⌚)う思(sī(🍛) )っていると(💘)ころへ小諸義塾(shú )の話があり(🎾)ま(🌲)して(💢)、いなか教師として出かけ(🐼)てきてはどうかと(⚓)の木村先(🌦)生(🤪)からの手紙をも受(🔕)け取っ(🧝)たのです。
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