四 呉(🔡)く(💳)み子さ(🏜)ん
九 桃(🍬)
(🏦)まあ、わたしが借りて(🐶)自炊をし(🤔)たのは(😏)、そん(🧗)な茶丈(zhàng )の奥の(👓)部屋でした(❓)よ。そこにわたし(🕎)は(🚙)四(😮)月(🙈)の末から、やがて梅の実のなるころまでい(🕥)ました(💌)。石山のお寺へあげるも(🍠)のだと(📿)言って(💅)、茶丈の亭(💨)主(🐖)てい(🗞)しゅ(🎸)が庭に植(📎)えておく草花の咲きだすの(😙)も(🧚)そこで(🦏)したし、村の子(🤭)供が青梅(mé(🍨)i )を(🏬)落としに来るのもそこでし(🐳)た。わたしは庭(😙)(tí(👂)ng )づたいに湖水のほとりに出て、向こ(🐉)うにかか(⛳)るにじ(✒)のよ(👚)う(⛑)な瀬(🖼)(lài )多(duō )せたの長い橋(qiáo )を望むこともできました。時(shí )には茶丈のむ(💲)す(✉)こが大(👨)津から(📦)帰って来(lái )ていますと、月のある(🌜)晩など(🧛)いっし(🏥)ょに湖水(📤)へ小舟(zhōu )を(🐘)浮かべ、二人で(🔂)あ(🖤)ちこちとこぎま(🤹)わりました。そ(👒)ん(🔙)な時に舟(zhōu )の(🍴)上で笛(😉)(dí )を吹いてわたしに聞(⛱)(wén )かせるのもこのむすこでし(📲)た。
一(💝)〇 『小(😆)(xiǎo )公子(zǐ(🛬) )』の訳者
一(yī )四(⛱) 朝
(🥐)新(xī(🗺)n )規、新規(guī )、見る(😁)も(⛰)の聞くものわたしには(📁)新(🎖)規なこ(💴)とばか(💆)り。第一、自分のつとめ(🥔)に通(🏯)う小(xiǎo )諸義塾までが(🐩)、まだようや(🧔)く形(🍌)の(🐍)整いかけた(🙀)ばか(🌽)りの(📨)ような新(✅)規な学校(🐈)(xiào )でし(😷)た。しかし、その義塾(😵)の(🏊)二(🔼)階の教(jiāo )室(🧘)から、遠(🎎)く蓼科(kē )た(🚽)でしなの山(😏)つづ(👤)きの見える窓(🚟)の(😁)ところへ行って、そこから信州南(🎚)佐(zuǒ )久みなみさくの奥のほう(🚂)の高(🚛)原地な(💋)ぞを望(wàng )むた(👁)びに、わ(🏹)た(📧)し(📖)はよ(🚗)うやく(🚜)のこ(🍽)とで静(🕵)(jìng )かに勉強(😑)(qiáng )のできる(🕐)いなか(🐯)に(🏴)、もう(🔖)一(yī )度(dù )自分の身(🐌)(shēn )を置いたように思い(🔱)ました(🆕)。その窓(chuā(🎏)ng )の近くに(🐙)は、小諸(zhū )の士族屋敷の一(🔓)(yī )部の草屋根も見え、ところど(🕟)ころに(🎈)は柳(liǔ(📽) )のこずえの薄(😀)(báo )く青みがかったのもあり、ちょ(🆘)うどわたし(🍱)が出か(🔢)けて(🕯)行った(🏚)ころ(🔣)はおそい春がよ(🀄)うやく浅(👸)間(💵)のふもとに近づいてきた時分(fèn )でした(🥁)。たとえ学舎は小(xiǎo )さくとも、わ(🦇)たしはほかの先(xiān )生が(🤮)たとともに働(🔌)くことを楽しく(👄)考(⤴)えました。
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