諦めるといえ(🍡)ば(🗜)、彼(bǐ )は家庭(tíng )でも、お芳(🎡)(fāng )に愛(🌃)(ài )し(✡)て(🏎)も(🏥)らうことを、もうす(💄)っかり諦めていた。同(tó(🏂)ng )時に、お祖(💫)母さんに対しても、これま(🐧)での(🕞)ような、わざとでも(🔔)反抗(🙁)してみたいという(🍎)気(qì )持(🔖)はなくなってい(👁)た(👠)。
「(📩)しかし、本田、(🏜)この(⛸)まま(⬆)放っとくと(🎮)危いぜ(🚥)。ことに狐の奴と来(🧝)たら執念しゅうねん深(⛳)い(🥈)からな。頬ぺたを下級生にひ(🐧)っ(🔜)かかれて默っちゃ(〽)おら(🚄)んだろう。」(🗿)
彼は毎(🈯)日むっつりして学(xué(🔀) )校に通っ(🔠)た。
みんながどっと笑(🦖)った。恭一(yī )はて(🍰)れく(🛏)さ(🎴)そう(🙎)に苦笑して、顔(🍇)をふせた。
五年生の一人(rén )が叫(jià(♏)o )んだ。それは三つボタン(🚰)ら(🌓)し(🏋)かった。次郎は、しか(🉑)し、ふり向(🏎)きもしな(🍵)かった(💞)。
と(🌉)、最初の(🌌)提(tí )案(àn )者ていあんしゃが(🏧)、ち(🏮)ょっと間(jiān )をお(🍣)いて、たずねた。そ(⛰)れはい(🔢)かにも自信の(🐱)ない(🦊)たずねようだっ(🈳)た。
次(🎩)郎が本(běn )校舎の前まで来(🐸)る(🚈)と、ち(🈂)ょうど職員会議(yì )が終(zhōng )っ(🤵)たとこ(🚽)ろ(🏰)らしく、先生た(🍫)ちがぞろぞ(📫)ろと玄(🌒)関(wān )から出て来るところだった(🤢)。彼は(🍼)先生(shē(🔓)ng )た(🎟)ちに顔を見(🤤)られるのがいやだ(🍯)ったので、校舎の陰にかく(🎲)れて、人(⚪)影(🍡)の見(🏕)(jiàn )えなくなるの(🦉)を待つ(🐫)こと(🏏)に(🕧)した。
次郎(🐫)は、その(🏭)光(🚲)景(jǐng )を見(👔)ると、これからどうし(🚷)た(🙃)ものかと考(kǎo )え(👑)た(💡)。もとの(🔼)位(wèi )置に(📶)帰る気(🥩)には(🥃)、とてもなれなかった。かといって、いつまでもその(🌂)まま立(🌭)っているわけに(🎢)は、な(🦍)おさ(🌴)らいかない。彼は、(🍥)しば(⛰)らく(🚽)、じ(⛑)ろじろと周(🏌)囲を見まわし(🐦)てい(🔢)たが、(🕒)ふと目のまえに、ふみ(🔬)にじ(🌙)られ(📵)たように(💚)なってこ(💬)ろがってい(🙂)る帽子が眼(🛑)につ(🕣)いた(🏾)。それは、彼(bǐ )がついこないだ父(fù )に(🐱)買(mǎi )ってもら(😷)った(😵)ばかりの、そして、きのうは(😫)じめて(🐉)、組主(😑)任(🏚)の先(🍝)生に渡され(⤵)た(💋)新し(🎐)い徽(🛺)章をつけたばかりの、(🔳)彼の制(zhì )帽(mào )だった。
(⌚)彼(bǐ(🥙) )は(🎋)何だかそんな気がして(🛳)、(🤤)不安だった。しかし、一方(🐼)で(🕶)は、大(🕉)沢(zé )に励ましてもらったことがう(🧕)れしくてならなか(👾)っ(🚇)た。そして、(🏸)
「次郎ちゃん、大(dà )沢君っ(🔔)て(🛫)、(🐄)偉(wě(🦕)i )い(🚆)人だ(🌓)と思わない(💈)?」
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