「そ(🍦)う(🌦)かえ」
「いつ(🆕)か生(🌪)蕃せいばんカンニン(🏌)グ事(shì )件のときにも(💌)生蕃(⏳)(fān )は手(🎗)塚(zhǒng )の(📒)犠(🥅)牲ぎせ(🚗)い(🍼)にさ(🗓)れたんだぞ」
ふたりが草(cǎ(📑)o )に(🍢)座ってかつ飲(🚕)みかつ語(🛰)ってるうちに見物人は刻々こっこ(🍭)くに加わった(🖇)。中(⛽)学の(🎟)生徒は制(🦔)(zhì(♊) )服制帽整(👛)(zhěng )然とうちそ(🍩)ろうて一塁側(cè )に並(bìng )んだ。その背(bèi )後(hòu )に(🤧)は(👬)中学びいきの(💑)大人(🐁)おとな連が陣取(🔯)って(🦁)いる、(🐏)そ(🔰)の中(zhōng )に光一(⏸)の(⚾)伯父さん総(zǒng )兵衛(wèi )そうべえが(📖)その肥(féi )ふとった胸を拡げて汗(🍇)をふきふ(🔂)きさかんに応援者(zhě )を狩か(🤹)り集(✌)めてい(🦅)た、(📪)かれは甥おいの光一を勝たせ(🔼)たいために商売を休んでやってきたので(🥩)ある。
「(🐄)明日あ(🚴)すが試(shì )合です(🎩)か(🚛)ら、是(shì )非今日(rì )一日みっちり(❄)と練習してください」(🚗)
「勝て(❕)そうもないなあ」(🥜)と善兵(🌆)(bīng )衛がいった。す(🗣)べての応(😎)援(yuán )者も力が抜けてしまった。実(🍴)際柳の成(🥑)(ché(🔨)ng )績はおどろくべ(🍶)きもの(🌺)であ(🍦)った、かれ(🐋)の球は速力(🎏)(lì )に(⚪)おいて五(🙅)(wǔ(🧖) )大洲におとってい(🌹)るが、その縦(✴)横(héng )自在な正(📰)奇(🧔)の球(qiú )は回(👮)(huí )が重(🤑)なるにしたがって熱(😷)気をお(🍕)び(🤐)てきた、ど(🙈)う(🐁)か(🤯)してかれが(🎧)敵に打たれこむときには小原(yuá(🍤)n )がマス(🛳)クをぬいでダイ(🤩)ヤモン(🌱)ドへ進んでくる(💰)、そ(🥊)うし(📷)てこう(🥌)いう。
「(😖)青(😏)木君、ぼ(👸)くの学校(xiào )へ(🦗)入(rù )学したまえよ」(🏓)
安場は燃(😅)ゆるような目を先(xiān )生に向けていった。
「いやいや、ぼくのお情(🤦)けの球を(🦕)打っ(💁)て(🥡)喜ぶ(📊)青(🏇)木(mù )ではない、そん(🍟)なことは(🍤)かえって青(qīng )木(mù )を侮(🆗)辱ぶじょくしかつ学(🦔)校と野(🌕)球道(🐄)を侮辱する(🔆)ものだ(📃)」
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