「越後」(🍭)
翌(yì )朝高(gāo )瀬(lài )は塾(🛋)へ出(🤘)ようとして、例のように鉄道の踏切のと(🌟)こ(🥍)ろへ(🥈)出(chū )た。線(🕶)路(lù )を渡って行く塾の生徒などもあった。丁(✒)度そこで与良(🌊)町よらまちの方(fāng )からや(📰)って来る子(zǐ )安(ā(💻)n )に逢(🏔)った。毎時いつも(🌃)言(💥)(yá(👞)n )い合せたように皆(🖖)なの落合うところ(🎪)だ。高瀬は子安を(🔪)待合せて(❎)、一諸に(🤠)塾の方(fāng )へ歩(bù(🦁) )いた。
「なんだか俺は心(xīn )細く成(chéng )って(❤)来(lái )た。仕方が(🍡)無いから、こ(🤕)う(🐍)して坐って見(jià(🦆)n )てる(🍠)んだ」
矢場は正木大(dà )尉(wèi )や桜(yīng )井(jǐng )先生(🚞)な(💆)どが発起で、天主(zhǔ )台の(🈁)下に小屋(🥎)を造(zà(🍎)o )っ(🔎)て、楓かえで(😍)、欅けやきなどの緑に隠(🚩)(yǐn )れ(♒)た(🍿)、極く(🏭)静かな位置に(😵)あ(🐐)った。丁(🍙)度そこ(🎉)で二人は(💢)大(dà )尉と体(tǐ )操の教(jiā(🛃)o )師とに逢った。まだ他の顔(🐲)触(chù(🏄) )かおぶれも一人二人見(jiàn )えた。一(😂)時(⛅)は(👜)塾(💗)の連(🥅)中が(🖖)挙こぞ(😯)ってそこへ集(🅾)ったことも有ったが、次第(🏾)に子安の(🆔)足も(⛵)遠(😌)くなり、桜井(jǐng )先生(🐌)も(🏀)あまり(Ⓜ)顔を見せ(🎀)ない。高瀬が園内の茶(😃)屋(👢)に(🏟)預(🏆)けてある弓の道具(🏪)を取(🥥)りに行(💌)って来て学(🛄)(xué )士(🚉)に交(jiāo )際(🙄)つきあ(🌸)うというは彼としては(🍇)めず(⏳)らしい位だ。
包み隠しの(👺)無い話は高瀬を笑わせた。学士(🍃)は更に、
不思議な風(fē(🏂)ng )体(tǐ )ふうていの百姓が(💩)出来(🛠)上(shàng )った(🚨)。高瀬は頬(jiá )冠ほ(🍽)おかぶ(🎉)り、尻端(duā(🍉)n )折(🤛)しりはし(📬)ょり(💁)で、股(gǔ )引(🍣)(yǐn )ももひきも(🚠)穿いていない。それに素(sù )足(✨)(zú )だ。柵(🕹)さ(🈲)くの外(🍻)を行く人はクスクス笑って通(tō(🖋)ng )った。とは言え(🔄)高瀬は関わず(👺)働き(💷)始めた。掘(🍜)起した(🧗)土(😞)の(📥)中(🚔)か(🍀)らは、どうか(🍛)すると可憐かれん(🛁)な穎(🌰)(yǐng )割葉かいわれ(➖)ばが李(🃏)(lǐ )すもも(💾)の種について出て(💲)来る。彼は地から(🛌)直(✝)接じ(🚽)か(🐋)に身体へ伝わる言い難い快感を(💻)覚(jià(🏯)o )えた。時には畠(tián )の(🍺)土を取って(🙆)、(🚚)それを(💎)自分の(😑)脚あ(🥁)し(⛓)の弱い皮膚(📱)に擦こ(👘)すり着け(⤵)た。
「鞠ちゃ(🐵)んにくれるくれ(🗄)るッて言(yán )って、(🌘)皆(🕞)(jiē )な母(🀄)ち(🌩)ゃんが(🆒)食って了(le )う」と鞠(🚘)子(zǐ )は甘えた(🎲)。
桜井先生の奥さんは(🙇)庭(🕘)(tíng )づ(🥚)たいに隣(🚒)の家(jiā )の方(♋)から廻って来(🏧)た高瀬(lài )に尋ねた。奥さんは縁(yuán )側(😜)の(📐)ところ(⛸)に出て、子(zǐ )供に鶏を見せ(🤪)ていた。
「し(⏸)かし、(🏜)君(jun1 )、その岩が好くなって来(😨)るから不(🚲)思議だよ」と(🐷)高(⛩)瀬は戯(👨)れて言(💪)った。
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