(🧤)奕堂(🔷)和尚(🙄)は聞きおわって、(⏩)いかにもうれしそ(😜)うにう(🔂)なずい(💶)た。そして、まだどこ(😺)かに漂(piāo )た(💛)だよっ(🏽)ていそう(📠)な鐘(zhōng )の音を追い求めるように、(🔈)ふたたびしずかに眼をとじた。
朝(chá(🖱)o )倉先(🍟)生は、この(🌽)話を語り(🤺)おわる(🕖)と、(😏)しばら(🐐)く沈黙した。
「私は、君らを、(🛄)良心を(🏋)もった自主的な人間(🤔)としてここに迎む(🥛)か(🤼)えた。だか(🔇)ら、かりに君(🍌)ら自身が、君(😂)らを機械の(💼)ように取(qǔ(💁) )りあつかってく(🧚)れ(💔)とか、犬猫いぬね(💕)このよ(🌏)うにな(💋)らしてくれとか、私に要(🙌)(yào )求(qiú )し(🔰)たとして(🐞)も、(❗)私(📦)には絶対(duì )にそれができ(🙂)ない。私は(🐏)、(🛡)あくまで、君らが人(rén )間である(🧗)ことを(💧)信じ、君らに人(rén )間(🤾)としての行動を期待(🎎)(dài )するより(🧟)ほか(👛)はないの(🏠)だ。む(🍝)ろん私も、(⛏)人(🐢)間の世の中に、強制(zhì(🛏) )の必要が全(quá(🕙)n )然な(🏐)いとは思っ(🎥)ていない。弱い人間に(➖)とっては、やはりそれが必要なこと(😆)もあるだ(🎪)ろう。時には、(🎷)それが(📇)弱い人(rén )間を救(🤸)う唯(🛰)一ゆいい(🐢)つ(🗃)の方法であ(🚵)る場合さ(🕑)え(⛽)あるのだ。それ(⬅)は私にもよくわか(🕓)っている。しかし、私(sī )は、君ら(🌦)がこの塾(🈶)堂(😡)の(💷)生活(huó )に(🎿)もたえない(🧜)ほど(🥔)弱い人(💨)間である(😳)とは思っていないし、ま(🗼)た(🍆)思(sī(🤩) )いたくもな(⛑)い。だか(💝)ら、私は、(🐥)君(jun1 )らが何かの(🧜)強制力に(💓)たよ(🤳)るま(✝)えに(🕞)、まず君(🍷)ら自(zì )身(🎮)の良心(xīn )にたより、人(🏾)間として、君らの最(✋)善を(🌇)つくしてもらいた(🎥)いと(🙃)思ってい(🎥)るんだ。君らが、ほんとうにその気になりさえすれば(🆚)、(🍿)少なくとも(📘)、(🕗)この塾堂(👚)(táng )の生(🤤)活(🏸)ぐらいは、何(hé(〽) )の強制もなしに運営(yíng )していけるだ(✝)ろ(🍂)う(🚷)と、私は信じている。君(jun1 )ら自(💜)身も(🛴)、人(rén )間で(👂)あるから(🚧)には、(🔗)そ(🥜)のぐらいの自(zì(🤕) )信(🌵)は持っていても(🍟)いいだろう。い(🍡)や(🏒)、持(🚝)ってい(🦔)なければならないはずなのだ。もし君らに、それだけ(🚋)の自(🏚)信、――人間としてのそ(🕛)れだけの誇ほこ(🤙)りも持(🕸)て(🤹)ないとす(👋)ると、私としては、も(🐤)う何(hé )も言(yá(🌥)n )うこと(⚫)はない。明日から(😱)の(🌘)行事計(🈹)画をたてる(⛄)こと(🔧)も、まった(🔬)く必(🎫)要(yào )のないことだ。……ど(🕔)うだ、(🌞)飯(fàn )島君、(🚮)やはり強(💰)制が(🍝)なくてはだめ(🚾)かね。」
「どの(🦋)方面の希望者が多かっ(🍋)たんで(🍿)す。」(⛅)
大(🤛)河(hé )は第(dì(🕵) )五(wǔ )室(shì )の列の一番うしろに(🌴)すわって(🔷)いた。しか(🦇)し、た(🌰)だ(😎)静かに瞑目めい(📜)もくしているだけで、その顔からは(🍊)、(👠)か(🧙)れの気(🛁)持(🤴)ちがど(🐢)う動いてい(🚠)るか(🏳)は、すこ(👬)しもうかがえなかった。
「君(jun1 )は大河の(⛎)思わくなんかを問題にするま(🤶)え(🚞)に、君(jun1 )自身のことを問(wè(🐤)n )題(tí )にすべきだと思うが、(💜)どう(🐾)だね。」
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