「(💁)失敬(jìng )だと(🏅)は思(🦌)わんのか。」
「本田、ずる(🚄)いぞ。」
「やけになんかなりません。しかし、(😙)自分で正しい(🕒)ことをして(😰)退学(🈹)されても(♒)、ちっ(💇)とも(😳)恥ずかしいこ(🏝)とはないと思って(💪)いる(😙)んです(🐭)。」(🧣)
「(🆓)馬(mǎ )田にはそれがわ(🚡)かっ(😖)ているんじゃな(❓)いの(🤩)か。」
次(cì )郎はごまかさなかった。ご(🎅)まかすどこ(🤝)ろか(😣)、そう答えることによ(📯)って、皮肉な喜び(📃)を(🛶)さ(👑)え味わっていたので(🥍)ある。
それによ(👋)ると、血(⬆)書のこと(🐂)は、もう昨日のうちに警(jǐng )察や憲(✴)兵隊の耳(ěr )に(🏞)も入り、(💐)県の学務課に(🔅)も通報(bào )されていた(📟)らしい。今朝(🤟)はさっそくそのこと(🔽)で学務課の方(🏳)(fā(🌫)ng )から電話(huà )がか(🏻)かって来た(🌋)。校(xià(🦒)o )長(zhǎng )はちょうどその時(shí(♟) )四人の代(🚭)表と会っている(🎾)最中だ(⛱)ったので、(👘)教頭(🐂)が代って(📀)そのこと(🅰)を報(👅)告する(✅)と(🔔)、では一応おだやかにその(🌨)血書を(🖼)受取(qǔ )るが(👿)いい。そして校(xiào )長自身それを(🌠)もっ(🙁)て(📐)すぐ県庁に出頭す(🗽)るように(🤲)、という(🕵)ことだ(🐂)った(🤕)。教頭が(😐)紙片に書(🐃)いて(🎤)校長(zhǎng )に渡(dù )したのは、その(🌕)ことだ(🤛)ったにち(⛑)が(🕰)い(🤤)ない、というので(🎸)ある(🌼)。
次郎は、二人(rén )の言(yán )葉(yè )から、まるでちがった刺戟を(🎾)うけた。敏(mǐn )子の言葉(❣)(yè )からはひ(🏒)やりと(⬜)する(⛄)ものを(🔷)感じ(🙎)、道江の言葉に(🏭)は憐(😁)憫に似たも(📨)のを(🦃)感じた(🏊)ので(🥀)あ(☔)る。一(🌷)人の(🎫)女を中(🔂)(zhōng )にして、馬田(🏅)(tián )のよ(🏠)う(🧘)な男と争っている(😳)自分を想像(xiàng )すると、たまらないほどいやになるが、(🧕)また一(yī )方で(❓)は(🏗)、道江とい(🏐)う女が、自分(fèn )という(♎)ものをど(⬇)こかに置き忘れ(✂)ているような性格の(📽)持主で(✳)あるだけに、放っておく(🛋)に(🚩)忍(rěn )び(🧕)な(♿)いような(➕)気もす(🛹)るの(😜)だった。彼(🧓)は二つの感(🙊)(gǎ(🌈)n )情を急(📎)に(🏚)は(🧝)始末し(🈯)かねて(👉)、だまりこ(🏵)んでし(🚚)まった。
「しかし、それ(⛱)なら、な(🗑)おさ(🎰)ら(🚨)こんな(🙆)時(🛤)(shí(🚰) )には活(huó )躍しそうなものじゃな(💋)い(🐵)か。」
「そり(🕍)ゃあ、道(dào )江さんが(🕳)こ(📶)こから学校に通うのはいい。そ(💆)うする方が一番いいと思うんだ(🍺)。し(🏆)かし、学校の行(háng )きかえりに、次郎(⏬)君が(💧)道江さんの(🍮)用心棒にな(🤑)るのはどうかと思うね。」(🐏)
「そう(🔮)はいか(🚷)な(🔋)いわ。」
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