「涙の(🈴)ある人間(jiān )だけが、す(⛅)べてを支(🎋)(zhī )配することが出来(lái )るん(🤳)じゃ。」
「(🍂)きのう(🧓)は、どうだっ(✔)たい、雨天体(🎟)(tǐ )操場では(🎺)?(📙)」(🐼)
「(🆖)じゃあ(🔢)、(🐦)どうしておとなし(🦗)くして(🈯)いなかった(📘)ん(🎪)だい。」
彼(🏫)は、(💛)い(👝)つとはなしに、そんな気(qì )がして(🐂)いた。はっき(🐥)り意識(🙂)して、そうなろうと努(🎃)めたわけでもなかっ(❎)たが、中学(xué )に入学(📂)して(🤒)以来、日(📗)一日(〽)(rì )と、母や祖母の問題が(📿)その深(shēn )刻(🚉)さ(😈)を減(💁)じて行き、このごろで(🕐)は、(🔊)よほど(🤸)のこ(🤛)とが(📆)ないかぎり(⏱)、た(🚞)いして気にも(➿)かからなくなって来たの(🧘)で(🔯)あ(🏢)る。それ(😞)は、たしかに(📌)、中学校という(🔌)も(🔜)のの(🚻)空(🤜)(kōng )気(🏝)(qì(🎯) )が(🕘)、彼にい(🕦)ろいろの(🚝)新(xīn )しい問(wè(🤔)n )題をあたえ、彼の関心を、急(jí )に家庭(🖌)以外(👇)の世界にまで拡げ(😮)て(🔱)くれ(🐷)た結果(guǒ(😸) )に(👲)ちがい(🚀)なかった。その意味(🧥)(wèi )では、中(zhōng )学(🐀)校というところも、尊(✍)(zūn )敬すべ(🏓)き先生がいるい(🐓)ないにかかわらず(🛸)、(🎾)人間(🐈)を成(🙀)長させる何かの(🔺)魔(mó )術をもっ(🧐)たところ(😙)だ、とい(💽)えるで(🖼)あろう。
と、自(zì )分(🖖)で自分を(🍐)励まし、(🤠)どうなり気持を落ちつけ(🦖)ることが出来(lái )た。
恭一は、やっと答(😟)え(📵)て、眼(yǎn )をふせた(❕)。
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