「いいえお帰(guī(📮) )り(⛺)になりました」と女中(🔭)が横合いから声(🌋)をだした。
「(🌽)集(😆)まれい」と先生(shēng )は号令(😊)を(🏷)かけ(📻)た、(🥙)一(yī(🤵) )同は集まっ(🧖)た。
この日師(🚡)範学校(🛂)の(🅾)生徒は黙々(🤤)塾(✖)も(🎞)くもくじ(🎨)ゅくに応援(yuán )する(❔)つもりで(🍴)あった、師(🎏)範と中(zhō(🎻)ng )学とは犬とさるのごとく仲が悪い、(🦐)だ(🅾)がこの応(💉)援(yuán )は中止に(🤵)なった(🚘)、(🍽)いかん(🏊)となれ(🔋)ば審判(pàn )者しん(⏹)ぱんしゃは師(🔕)(shī )範(fàn )の選(🤠)手がたのまれたか(🚃)らである、(🍂)で師範(fàn )は中立隊と(😶)して正(zhèng )面に(🔪)陣取(🥨)(qǔ )った。
「いや(🥋)いや」と安場は頭(tóu )をふった。
選手(🦎)(shǒu )は入場(chǎng )するやいなや(🛬)すぐキャッチボールを始めた、そ(👮)れがすむと、(📵)一(🍗)同(tó(🔧)ng )さ(🏯)っ(🏽)と散ってめいめ(👢)い(🔋)のシートシー(🌥)トに走った。やがてノックが始ま(🌛)った(⛪)。ノ(😁)ッ(😝)カーは慶応の選(xuǎn )手であった山田(🐛)という青(qīng )年である(🍕)、正確(què(🌦) )なノック(📒)は(😔)士気(qì(😻) )を一層緊粛きんしゅくさせた、三(sān )塁から一(🛸)塁までノックして(🚌)外野(😗)(yě )におよ(🖖)び(🍫)また内(nèi )野におよぶまでひ(👂)と(🌛)りの過失(📂)も(📥)なかった(🕉)、次第(dì )に興奮こ(🐥)うふ(🍾)ん(🐗)し(💽)きた(🏈)る技(jì )術(shù )の早業は(👒)やわ(🕰)ざはその花(🕍)やか(❗)な服(⛄)装と、いかにも得(🤢)(dé )意(🌒)然とくいぜんたる顔(yá )色(👴)と共(gòng )に(🍘)見物人を圧倒(👹)した、(⬅)ダブ(🎽)ル(🚥)プレ(😚)ー、トリプルプレー(🛁)、そ(🐃)の中(🛵)に(🛂)手塚のできばえはべっしてす(🏤)ばらしかった(🎍)、かれはどんな(🏴)ゴロでも完全につか(🔷)んだ、かれは(➿)頭上高(👯)き球を(🐦)ジャンプ(🆑)し(🈚)てとった、左側(cè )に打(dǎ(🚏) )たれた難(🐈)球を転ころん(📺)で(🔠)つかん(🏧)だ、つかむやいなや(🦃)二(🥧)塁(lěi )に送(🥥)った。その機敏さ、(🐅)洒(sǎ )脱(🤲)しゃ(💻)だつさはさながら軽(qī(📠)ng )業師かるわ(🧒)ざしの(💙)ご(🕍)とく見(🍃)物人を酔よわし(🎭)た。
「(❓)みんな(🐡)はだかになれ」
「松下! おまえは(🍢)いま(🎸)にえらいものになるよ」
「青(🎸)(qīng )木君(🌆)、ぼくの(🙅)学校へ入学したまえよ」(💠)
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