(🐹)かれは、むろん、その(🤪)こと(🌐)に気が(⏯)ついていた(🛴)。しかし、べつ(🐞)に気(qì )をくさらして(🍸)はい(🤶)なかった。毎(📌)回開塾の当初はそ(📓)うだった(♉)し、時(🏷)刻(📕)どおりに板木が鳴(🎋)ることさえ珍め(🈹)ず(❄)ら(🐺)し(📤)かった(🥟)ので、今朝(cháo )の板(🛤)木(🚴)当番の正確さだ(🕴)けでも上(shàng )で(🎅)きだぐらいに思っていたの(🐀)であ(👊)る(🌩)。
次郎(🎁)は、そう言っ(🔒)て、槌を柱にかけ、事務室のほ(💁)うにかえりかけた。すると(✊)、その時まで眉根(🤞)ま(🔬)ゆねをよせるようにし(🥌)てかれの顔を見つめ(🌥)ていた大河が(🚚)、急に(⏺)、真赤な(⛪)歯ぐきを見せ、にっと笑った。そ(💨)して、
大河は、ひ(❓)と(🥀)りごとのよ(🏻)うに、そう言いながら(🌯)、や(🉑)は(⛑)り(🚗)打(dǎ )ちやめな(✋)かった。そして、相変(biàn )わ(🎒)ら(🦂)ず板木に眼をすえ、
「今朝(cháo )の鐘をついたのはだれじゃな。」
朝(🚌)倉先(🐊)(xiān )生は、そう(🍢)言って微笑した。そして、そ(🕟)れ(🛅)以上(shàng )口(kǒu )で説きふせるこ(🌖)と(💛)を(🐯)断念した。いずれはこれから(🧒)の生活体(📫)験が(🚹)、徐々じょじょにかれら(🥫)を納(🥓)得させ(🐓)るだ(👾)ろう、というの(🎒)が(🏜)先生のいつ(🖐)もの信念(nià(🔓)n )だったのである。
じ(🏣)ょう(🎸)だ(🦅)んめか(🔃)して、そん(🎅)なこと(📵)もいった。ゆうべ各(😁)室(shì )で就寝前(🥑)(qián )に(🎃)行なわ(✖)れた互(hù )選(🐠)ごせんの結(📣)果、かれ(✌)は(🧒)第五(🏡)室の室長になっていたの(😚)で(🛤)ある。
塾(shú(🥖) )長(zhǎng )室(🐡)の(🚦)掃(🗒)除(chú )は、朝倉(🏛)(cāng )先生夫妻が、空林(🍵)庵の掃(🌫)(sǎo )除をすましたあ(🔮)と(📆)、給仕の河瀬かわせに手つだってもらって(💦)、自(🏻)分た(🍲)ちの手(shǒu )で(⤴)やるこ(👁)とになっ(🎚)て(🍌)い(🎷)た(➗)が、次(🏘)郎(💌)も、都(dōu )合がつき(🏨)さえすれば、手つだ(📈)う(🛥)こ(🀄)とにし(♑)てい(😼)たのである。
開塾かいじゅく中は(⚫)、次(cì )郎(🌱)(lá(⛱)ng )は、朝(🖌)(cháo )倉(🐠)先生夫妻だけを空林(lí(🈶)n )庵くうりんあんに(🤫)残して(🕙)、本館の事(🛀)務室(😴)につ(🙅)づく畳(dié )敷(🐊)たたみ(🌚)じ(🚜)きの小さな部屋に(🔪)、ひとりで寝(🦎)(qǐn )起きすることにし(🛺)て(🏟)いるのである。
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