「見張りっ(🎞)て(🍩)、どうする(🚒)の?(🐺)」
(💥)こんなふうで、校内はその(🛒)日じゅう(💄)決(🎉)して静(jì(😨)ng )か(😣)であったとはいえなかっ(💮)た(🐗)。下(🤨)級の(📮)教室(🔴)ま(🤽)でが何(🐈)(hé )とは(🐨)なしに落ちつき(💂)を失(shī )って(🌇)いた。ふだん(🤷)なら何(🙆)で(🎷)もないこ(⛷)とにまで先生(shēng )た(😟)ちの(🖕)神経がとがり(🔵)、(🚕)先生たちの神経がと(🌊)がればとがるほ(🎡)ど(🕐)、(🚆)生(⛔)徒たちはその神経に触(chù )さわ(🔴)ってみるのを楽しむとい(🏗)った(🍒)ふ(✨)うであった。大垣前(⏹)校(🙆)長は(🕒)、いつも(👝)先生たちに向かって、「生徒というもの(🍛)は、自分(fèn )たちのために先生が命をすてるまでは、その先(🐆)生を偉い先生(shē(📡)ng )だとは(🥄)思わないもの(🕴)だ。それを覚悟の(🔑)上でなくては、真(🎉)の教育は出来(🥞)(lái )ない。」と言(yán )っていたが(📸)、その意味をほ(🏼)んとうに理解した先(😂)生(💳)は、朝倉(cāng )先生をのぞいては(🈸)、お(🤱)そら(😞)く一人(rén )もいなかった(🛰)ろうし、今(jī(☕)n )では、ど(🤒)の先生にも(🆒)、そ(🎅)ん(🚺)な言(yán )葉は単に言葉(🐮)(yè )と(🐟)してでも思(sī )い出(chū )されてい(🚈)そうにな(📌)かった。こうし(🧥)て先生(shēng )たちは(💖)自分を下手に護ろうとして、一(💎)歩(🍚)一(📣)歩(🛰)と自分を生徒(tú )たちの侮辱(rǔ )と嘲笑の(🐲)中に追いこんでい(🐪)たの(🔒)であ(🕌)る。
松の(⬅)木の間(jiān )をもるひっそり(⚾)した日(🦏)ざ(🤓)しの中(🍷)に、砂地をふむ(🕳)靴音(📭)が(🐹)ざく(🏫)ざくと異様に高くひびいた。そのほかには何(👊)の物音も(🎶)き(🏃)こえ(💅)な(👰)い。
次郎(🎌)は返事(shì )をする代りに、穴の(🚘)あくほど馬田(🧝)の顔を(🚙)見つめた。馬田は、(🚻)その眼に出っくわ(💪)す(🥔)と、ちょっ(🈶)と(🆎)たじろいたふうだっ(🤤)た(📎)が、口だ(🌂)けは元気(qì )よく(🐩)、
次(🖋)郎はあ(🈯)い(㊙)ま(🧖)いな返(fǎn )事を(🏃)し(🈁)た。そして父がカンカン帽をかぶりなおしなが(🗞)ら(🐃)鶏(✂)舎の方(🧟)に行く(💌)の(😴)を見おくっていたが、急に自分も立(👾)(lì )ち上ってお(🌚)も(🦒)屋(wū(🦗) )の方(🌠)に行(🐿)き(✅)、二階にかけあが(🤧)る(🈲)とぐったりと畳の上に寝(👢)ころんで、大(💨)きなため息をついた。
次(🚋)郎は(😄)急(jí )いで膝を正し、縁(yuán )板(👭)に両手をつ(🍆)い(🎩)た。
「(🐪)用(yòng )がない(👼)からって知らん顔するのは失(shī )敬じゃ(🐑)ないか(🧚)。」
「でも(😲)、(😕)それ(🗽)は次郎(🤞)さ(🍘)んが(💱)おっしゃ(😋)るように、かえ(😠)っていけないことになるか(🐒)も知れないわ。い(📑)っそ、こ(🙏)このうち(💽)から学校に通うことにし(✈)ては、どう?」
(📇)馬田は(🌒)、実は昨(zuó )日(rì(⛷) )委員(yuán )会が終(😓)ったあ(🏙)と、(🈂)い(🍗)つ(🎓)に(👦)なく気(qì )がむしゃく(💨)し(🌿)ゃして家に(🤫)帰(😡)って行ったのだ(🌱)った。次郎がみんな(🤙)のどぎもをぬくような血書を書い(🤞)たと(🍹)い(🈳)う(✉)ことが第一(😗)(yī(😈) )癪しゃ(🥚)くだったう(👧)えに、自分もついそれに署名(🏵)し(🐾)なければならないはめにな(🎛)り(🧛)、い(🖤)かにも次郎の尻(🎳)馬(🗂)に乗せられたような恰好(✖)になってしまったのが、何としても(🚺)腹におさ(🥔)まりかねていたので(📗)あ(🐒)る(🔄)。で、夕(🕗)食をすましたら、す(🐗)ぐいつもの仲(🏢)間にどこかに集ってもらい、(🏷)血(xuè )書に(🧓)何とかけちをつける(🤯)一(yī )方、全校を(👠)あす(🥁)にもストライ(❌)キに導く計画を(👯)相(🗼)(xiàng )談(tán )す(🔥)る肚(🏅)でいた。ところが(🔭)、(🚣)食(shí )卓につい(📛)て不機嫌(🚖)に(🔽)箸をとって(💨)いるうち(🚟)に、ふとなぜ新賀はきょう(🍗)みんなに(♏)次郎が(🧤)血(🏥)書(📞)を書いたことを秘密に(👻)したのだ(📿)ろう(🚻)、(😍)とい(💝)う疑問が起っ(🏰)た。こ(✳)の疑(🌫)問は、ふ(⛷)し(📩)ぎに彼(bǐ )の気持を明るくした。と(💄)いうのは、彼は彼なりにそれに判断(duàn )を(⛽)下し、何だ(🤬)か次(🦁)(cì )郎の弱(ruò )点が(🙄)つかめ(🐅)たように思ったから(🌦)である。次(🍁)郎は、自(🥐)分から言(🤮)い出(chū )したてま(😭)え、どうな(📌)り血書を書くには書(shū(🎸) )い(🌰)た(👎)が、(👇)書(shū )いたあと(🏌)で、事(🕹)(shì )件の主謀者と(⚡)見ら(🍐)れるのがこわくなり、新(😕)賀(🎢)(hè )に自分が書(shū(🔖) )いた(🦆)ことを秘密にす(⚓)る(😳)という条件で(🐙)それ(🐜)を渡(🏜)し(⛑)た(👄)にちが(🚧)いない。そう彼は判(🈵)(pàn )断したのだ(🍩)っ(💐)た(🍿)。そして(👞)、この判断はい(😖)よいよ彼(bǐ )を(💁)上機(🔞)嫌に(🔭)し(👪)た。血(xuè(⛴) )書が大き(🦔)な問(wèn )題になれば(🐼)な(🏙)るほど、次郎(láng )はしょげ(🐁)るにちがいな(🎭)い(🤟)。血(xuè(✂) )書にけちをつけ(🔀)るのも面(miàn )白い(🎺)が、それを出来(🈷)る(❤)だ(✔)け(🏣)大(dà )げ(🌸)さな問題(😩)(tí )に(🍆)して、次郎(🔙)が(💰)いよいよしょげ(💱)るの(🚦)を見(⏮)(jià(🚹)n )る(🏆)のはなお(🚢)一層(🦎)面(miàn )白いことだ。ストラ(🗑)イ(😋)キ(🌽)はどう(✝)せ早かれおそかれ放っておいても始まることだし、何も自分(💜)が先(xiā(🎺)n )に立ってあせることは(🎻)ない。彼は、そ(😌)んなふうに(⛑)考えて、ひと(🏥)りでほくそ笑んだ。そして、きょう(🆗)は、(⛵)彼にして(😴)はめずらしく早(zǎo )く登校(🕜)して、それとな(🤺)く次(🛑)郎の様子(🍐)に(🐭)注意し(🎞)ていたが、次(🍃)(cì(♎) )郎(láng )の様子は、(🛀)彼(bǐ )の判断(duàn )を十分(✌)に(🌪)裏書し(📐)ているよ(👅)うに思え(📪)たので、彼は内心ますます得意(yì )になって(👯)い(🎁)たのであ(🧚)る。
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