「おたがい(🧐)に(🌻)全(💤)力(🐣)を尽くして技術を戦(🐲)(zhàn )わそ(🎎)うじゃ(🐭)ないか(🛂)、負けても勝ってもいい、敵となり味方(fāng )となって(🎷)もよ(👃)く(🕸)戦ってこそ(✉)おたがいの本望(wàng )だ」
(🍐)その(❌)ころ(🐧)学校内で奇怪な風(🚶)(fēng )説(shuì )が(🏹)伝わった、生(shēng )徒の中で女(nǚ )学生(📒)と交際(🏚)し、ピア(🚰)ノやバイ(🦈)オリンの合奏(🍛)をしたり、手(🏓)紙(zhǐ )を交換(huàn )した(😰)り、飲食(shí )店に出入(rù )りし(🔽)たりするもの(🛀)が(🕣)ある、いま(👫)のうちに探(tàn )しだして制裁を加えな(🍅)け(🔢)れば浦和中学(xué )の体面に関す(〽)る(🖕)。
写真は西洋(yáng )のも(🧛)ので、いやにき(🧛)らき(🐃)ら針のよ(🧢)うな斑(🧝)点はんてんが光(guāng )っ(🍁)て(❕)見え(⏬)るおそ(🐵)ろしく(🚯)古い(😅)ものであ(🕍)っ(🌪)た、光一はだ(📝)まってそ(⬜)れを眺め(🏌)た。ひと(🌱)りの(🥅)男とひとりの(👕)女(nǚ )が現(⛷)われて肩(jiā(🎠)n )に手をふれあった(🎙)。見物人は声を挙(jǔ )げて喝(hē )采した(🗂)。光(🔰)一(yī )は思(sī(➰) )わず目を(➗)閉と(🕶)じた(🗽)。そ(🔚)れはいやし(🐐)くも(🎤)潔白な人間が目に(📅)見(jiàn )るべ(🔁)からざ(🚄)る不純(chú(😐)n )な醜悪な(📠)光景である。
この日師(shī )範学校(😭)の生徒は黙々塾(shú )もくも(🚅)くじ(🌈)ゅく(🗽)に応(🎷)援す(🌁)るつ(👟)も(👐)りで(🐘)あった、師範と中(zhōng )学(🚨)(xué(🎴) )とは(🥄)犬とさるのご(🔢)と(⏺)く(😾)仲が悪(è )い(🎾)、だ(🥟)がこの応援は中(zhō(🕞)ng )止に(🛥)なった、い(🌧)かんとなれば審判者(🗡)しんぱ(🚩)んしゃは師範の選手が(🛃)た(👧)の(🔻)まれた(⛺)からである、で師範は中立(🍹)隊(🔖)(duì(🕔) )として正面(miàn )に陣(zhèn )取った。
「今日きょう(🗂)は休むよ」と(📯)安場はいった(😄)。
先生はひ(🤾)とり(➗)ひとり(🖱)にへそを押してみた。
「(🍣)このあんばいで(🌍)は(🍨)かな(🔴)らず勝つぞ」
この声(🐌)援と共に(🦗)こ(😠)こに(🐭)お(🔋)どろ(➡)く(😖)べき声援者が現(🚐)(xiàn )わ(🏏)れた、(🚤)そ(🎣)れ(📖)は製粉会社の(📤)職工四、五十名と(😎)、木材会社その他(tā(🛴) )の労働者、(🎶)百姓ひゃくしょう(💗)、(🆑)人足(😢)、馬(mǎ )夫まご! (🔨)あらゆ(⬅)る貧民階級(jí(🕞) )が一(🥋)度(🤨)にどっとときの声を(👳)あ(🤹)げた(🚃)。
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