八(💴)(bā )
差配に掛合つても結(👫)(jié )局駄目だといふことが分(🚙)り、そ(🏩)こ(🍓)へもつて行(háng )つて(👲)差配(✨)の(🏬)とつた(😇)傲慢(mà(🧛)n )な態(👽)(tà(🛃)i )度(🆕)のことから、カ(🗯)ツ! とし(🌛)た元(yuán )氣(qì )で、(🚡)すぐ(👵)地(🦀)主に掛(guà )け合(📗)ふ(🌋)ことに、手(shǒu )はずが(🎄)きめられてしまつ(👅)た。校長先生(🐜)(shēng )の「北海(🍖)道(⛎)(dào )の宗五(🐘)郎」が時機を得て、三(📮)人(🍛)も、(🔚)その大(dà )き(👖)な役(🍧)目を引(🌏)き(🏌)受ける(⏭)ものが百(bǎi )姓の(📂)中か(🛴)ら出た程(chéng )だつた。
(🍹) (🛄) 七
「誰か考へがあり(🚟)ません(📒)か。」
雪は眞(zhēn )向(🌇)から(🥜)吹(chuī )きつけるか(🏚)と思(sī )ふと、左側になつてゐた(🔏)り、後(🌽)から吹い(🎇)たりした。馬は全身眞白(bái )になつ(😬)て、年(🦄)寄つた百(bǎi )姓のやうな(🐯)、ガ(🕒)ラ/\に瘠(jí(🚴) )せた尻(❣)を跳(📃)ねあげる(🕑)や(🎱)うにして、足を動(🥖)か(🌙)し(➕)てゐ(⏭)た。尻毛が時々(😝)ピ(🦉)シリ/\と身體を打(✍)つた。が、風の向きで、その(🥜)方へなびくこともあつ(🐛)た。眞白(👁)(bái )にな(👭)つてゐるたてがみも風(⚫)(fēng )通りに(😥)動い(🕌)た。前(qián )方を行(🕘)く馬橇は、吹(⌛)雪のために、二、(🔨)三臺位しか(🗞)見(🎽)えなかつ(🏊)た。そ(😗)の先きの方は時々、吹雪(🌨)の工合(👩)で、ひよつこり現(💠)(xiàn )れたり(🌶)、見(💣)てるうちに又消(xiāo )されたりした。鈴(lí(🌚)ng )は風(fēng )の工合でまるつき(🐪)り聞(👱)(wén )えないことがあるが、思(🎋)ひがけなく實際よ(🗞)りもすぐ近(jìn )く聞えるこ(👄)と(🌵)もあつた。何(hé )處か(🌂)ら(⛏)といふこ(❤)となく、(🎤)平野一帶(🧙)がゴウ/\と物凄(🍰)(qī )く(🛅)うなつて(🏉)ゐた。だん(🏝)/\薄(🚛)(báo )暗くなつて行つた(🥣)。
差配(pèi )が今年度(🐦)分(fèn )の小作料の(🤣)ことで(🅾)、村にやつてきて(📟)、村(🏈)の重だつた――小(xiǎo )金をためて(🗽)ゐ(✊)る丸(wán )山(✉)の(🏭)家に(🐘)ゐることが分つたので(🤤)、(🦋)「幹(🖍)部」(🐡)の一番若(ruò )い元氣(🐮)のいゝ(🚵)石(🥙)山が、校長(🕯)先生の入智慧で(♊)作(zuò )りあげた(🙎)恐ろしく(🖋)漢字の多い、石(🏖)山(📑)自身(🚢)(shē(🍯)n )にさへ、さうは(🅱)つきり文句(jù )も意(yì )味(wè(🍗)i )も分ら(🌾)ない(🐅)「陳(🔚)述書」をもつて、出(chū )掛(guà(📙) )けて行つた。
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