柳ばかりでない(🕖)、手塚(🌊)もいろいろな快技(🏣)曲技(🗣)を(📼)やって見物(⛴)(wù )人を酔(🌾)よ(🗂)わし(🤚)た、か(✔)れはもっと(🐮)も得意(🍒)(yì )であった、フ(⛺)ァインプレーをや(🥅)るたびに(🥌)見(jiàn )物人の方(fāng )を見(👼)やって微(👩)笑びしょう(😱)した、ときに(👁)は帽(❎)子(zǐ )をぬい(🐅)で(🦑)応援者に(🚣)おじぎをした。
「そうだ、金があ(🛴)って時間(jiā(🍐)n )があって学問す(🐇)る(❓)もの(👖)は幸福だ、わしの塾じゅ(♋)く(😉)の(🚪)生徒はみんな不幸(💁)なやつ(👫)ばかりだ、(🐃)同じ土地に生まれ同じ年ごろであり(😉)ながら、(🏟)ただ、金のため(🚚)に甲(💛)こう(🕉)は意気揚々よう(👥)よう(⬜)とし乙お(🕣)つは悄然(🍚)しょうぜんとす(💋)る、こ(💭)んな不公平(píng )な(👺)話(huà )はないのだ(🕦)、(👙)いい(🤚)か安場(chǎng )、そこでだ、(🌋)わしは生徒(tú )共の(🎚)肩身を広くさ(🏁)し(🕊)てやり(🐓)たい、金ずく(🗡)ではかなわない、かれ(🍐)らの学校(💍)は(🤠)洋風の堂々たるものだ、わ(💻)しの塾じゅくは壁(💞)が(⛓)落ち屋根(gēn )がもり畳(🐿)(dié )たたみが(🐔)ぼろぼろ(🤵)だ、(😵)生徒は(👀)町を(🌀)歩くにいつも小(xiǎ(🎩)o )さくな(❌)っ(🌳)てしょぼしょ(👓)ぼして(🤟)い(🥟)る、だ(🌶)からせ(🙅)めて野(yě )球(✨)でもいいか(😢)ら一遍いっぺん勝(🐄)(shèng )たしてやりたい、実力のあるものは貧(pín )富(fù )にかかわ(🚫)ら(🦑)ず優勝者になれるも(🏷)のだということを知(🌉)らし(🍙)めたい、師(⭕)(shī(🌇) )範(fà(⏱)n )生も中(🛅)学生(🍳)(shēng )も黙々生(💅)もくもくせいも同等(❣)(děng )のものであ(🔟)ると思わせた(🧟)い(🦏)、(🔈)大(📡)手(shǒu )をふって(📽)町を(🙌)歩く気にならせたい、(🌶)だからどうして(🤼)も今(jīn )度は勝た(🎐)ねばな(🕉)らん、わ(🆓)し(🐰)もこの年にな(🎳)って、なにをくるし(🤴)んですっぱだ(🦎)かになって空あき地(dì )ちでバッ(📗)トをふり生徒等(děng )を相手(shǒu )に遊(yóu )んで(🏒)い(🔚)た(👯)かろう、生徒の自尊(🦑)心を養成(chéng )したいた(👪)めだ(🎼)、そ(👑)う(🧝)して一方において町の人々や官学崇拝者を見かえ(♑)してや(🛵)りた(🥌)い(🚡)た(☕)めだ、野(🏃)球(qiú(🏷) )の勝(shè(🤵)ng )敗は(✂)一(yī )小事(shì )だが(🐻)、ここで負け(🎓)ればわしの生徒はますます(🧜)自尊心を(😌)失(👘)い肩身(🛣)を小(xiǎo )さくす(🕓)る(🎟)、(👭)実に(🌇)一大事件だ、な(💁)あ安場、今度こそは(🍙)だ、なあおい、し(📗)っかり(🍢)やっ(🍭)てくれ」
「やあ寝過(🧣)(guò )ごした」と千(qiān )三はあわてて飛び起きた(💷)。
次の打者の三(💸)振でわずかに食い(🎌)止めたものの、第一回にお(📋)いて黙(🕍)々もくも(🕸)くは一点(diǎ(🔭)n )を(🐷)負け(♒)た。千(qiān )三(📂)(sān )は顔(😄)を(🍬)あげる(🏭)こと(🌡)ができなか(🔁)った、かれ(🍃)は(🏯)なくにも(🤹)なけなかった。
とつぎには安場の作(🤓)戦が奇功(gōng )を(😎)奏そうし、スクイズプレ(🦄)ーでまた一(yī(📤) )点を取った(🚼)。
(🆖)光(😇)一とても絶対(duì(💷) )に(🏖)活動写真を見(🎯)(jiàn )な(🌕)い(🈶)ではなかった、(🆗)かれは(🈯)新(xīn )聞(wén )や雑誌や世(⏲)間のうわさに高(gāo )い(📖)もの(🧥)を五つ(🛸)六(liù )つは見にい(🏆)った、(💭)だがか(👁)れ(📃)はい(🎍)つも(🧞)たえき(🈚)れないような醜(chǒu )悪(🌙)しゅうあくを(🏦)感じ(🔕)て(🎿)帰るの(⏪)であっ(🎷)た。
「モクネンジンや(😄)あい(👠)」(🕟)
「待(🎤)ってくれ(🧀)」と光(❄)一はいった。「一(⛱)体手塚のなにが悪い(🐸)ん(🎅)だ、問題の(⛺)要点がぼ(⚽)くにわからない(🎬)から説明して(🏡)くれたまえ」
「(🔭)かわいそうに青木は今日(📝)きょうはばかにしょげかえっ(🐻)て(💧)いる、一本ぐらいは打(🕛)た(😧)してやり(🔇)た(🙉)いな」
「勝ちま(♓)した」(🎐)と安場(🔺)がいった。
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