「じゃ一高で(🌦)一緒になろう、きみがショートでぼ(🌙)く(🏸)が投手(shǒu )で(🛀)小原さんが捕(bǔ )手(🐪)だった(😦)ら愉快だな」
だがいわねばなら(🎳)ぬ、いわ(🐙)ねば手塚(🎦)はな(🈚)ぐられる、なぐられ(🚦)るの(🤠)は(📉)かまわないとしたところ(🥨)で(😩)、手塚は自分(fèn )の悪事(🐩)を悪(🐳)事(shì )と思わずにますます堕落だ(🛷)らくす(🏓)るだろ(🐳)う、(🧡)かれには美点(🔥)がある(😳)、だが(📋)欠点が多い、か(🧡)れは美点(🖥)を養(🥟)わずに(🏷)欠点(🍀)を(⛹)のみ増長させている(🌭)、(🕝)かくてか(🙁)れは終生救(👑)うべから(🍭)ざる淵ふちにしずむ(💃)だろう。
「な(⛽)にもないよ」(🍮)と柳は(🌷)小原(👧)の鼻を見ていう。
「よしッ、ぼくはかならず反(🌤)(fǎn )省さ(🗡)して(♏)みせ(🚚)る(👤)」
「フレー、フレー、浦中!」
「活動じゃ(🗜)ないか(✍)え」と母(mǔ(😖) )がいった。
「打た(🤼)しても(🌛)いいよ(♍)」(🛶)と千三は五(🏠)大(🔟)(dà )洲にいった。
「いか(🔊)ん、へ(🏆)そのと(💆)ころをつきだすのじゃない、へ(👙)その下へ食べた(👠)ものをみんなさ(🗣)げ(🈴)てやるんだ(🕣)、いいか、胸(xiōng )がせかせか(➡)して負(👾)けまい負け(🥢)ま(🙎)い(🛡)とあせ(🧒)ればあせる(👶)ほ(💂)ど、下(🕵)(xià(🖤) )腹がへこんで、肩(😳)先に力(lì(🐝) )がは(😅)いり、頭(🚣)がの(🎼)ぼ(🍕)せるんだ、味(🍨)方(fāng )が負(fù )け色になった(🤙)らみんな(🤢)へそに気(qì(🍎) )をおちつけろ(🌿)、いいか、わすれ(👕)る(👟)な、黙(mò )々塾も(🌌)く(👝)もくじゅくは一名へそ学校(xià(🚯)o )だぞ、そう思(sī )え」(🏬)
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