それ(💑)に(😄)よると、血書のことは(🍺)、もう昨(🌉)(zuó(🛤) )日(🐇)のうちに警察や憲兵隊(🖍)の耳にも(🆕)入(🤳)り、県の学務課にも通報されていたらしい。今(jīn )朝はさっそくそ(🏗)の(🌳)こと(🈴)で(👬)学(🏐)務(👬)課の方(fāng )から電(⤴)話(huà )が(📙)か(🌀)かっ(⚫)て来た。校長はち(🦂)ょうどその時四(😙)人の代(dài )表と会っている最中(zhō(🚪)ng )だったので、教頭が代ってそのこと(🙌)を報告(💢)す(🎢)ると、では一(yī )応おだやかにその血書を(🏮)受取るがいい。そして校長(🈹)自(zì(💗) )身それ(🛀)をも(💧)ってすぐ県(xiàn )庁に出(chū )頭す(🛷)るよ(🖋)うに、とい(🍤)うことだ(🐛)った。教(🛠)頭(⚓)が紙片に書(🛅)いて校(🕋)長に(💛)渡(🥌)したのは、その(🎷)ことだったにちがいない、というので(😿)ある。
(🐂)その日(🗳)、校(🚫)(xiào )長(🦊)は(👌)県庁に行ったきり、(🥒)ついに学校に顔を見せ(🥧)なかった。西山教(🎹)頭が何(🤗)度も電話口に呼び(🍍)出さ(👬)れ、ひるす(🚡)ぎには、五年全部の学籍(jí )簿がくせきぼを抱(🛌)えて県(🍝)(xiàn )庁(💲)に出かけ(⛲)た。と(🏂)い(🔳)うことが、給仕(🎤)の口から生徒たちに伝(yún )えられた。生徒た(👄)ちには、そ(🌾)れ(👰)が何(🌋)を意(🚵)味す(🦎)るか(👂)は、さっぱりわからな(🤗)かった。それだ(🈶)けに(🥞)、(🐯)不安(ān )な空(kō(😥)ng )気(🍖)はひけ時(😤)(shí(🔁) )が近づくにつれ、次(⏬)(cì )第に濃こくなって行(háng )った。
「(🐝)じゃ(🏍)あ、千ち(💔)ゃんのいたず(👱)ら見て(➰)いた(👥)のね。」
(🅾)彼は、しかし、そ(🍵)れからも、校内を方々歩きまわ(✊)って、(🎍)上(shàng )級の生徒たちが幾人(❕)(rén )かかた(🚍)ま(🌹)っ(😣)て話(huà )しているのを(🌫)見つ(🏤)け(💦)ては(🛂)、(🕓)その仲間に入り、それとな(👎)く(📉)ス(🚻)トライ(🖲)キを煽(shān )動するような(🕊)こと(👣)を言(yán )った(🌡)り、次(cì )郎をけなしたりす(🌵)ることを(✝)忘(wàng )れなかった。
馬(🤜)(mǎ )田の(🕺)視(📈)線(xiàn )がとう(🎀)とう横(📪)にそ(😚)れた(😦)。同時(🕑)(shí )に、「ふふん」とあ(🥂)ざけるよう(💗)な(♐)息(xī(🌄) )が彼の(❕)鼻をも(👹)れた(🎨)。
日はまだかなり(🆎)高かった。かわいた砂(🕉)地の照(zhào )りかえ(📔)しが眼にぎらついて(🤽)、(😷)頭のしん(🐜)が痛(👇)いようだった。彼(💣)は、何(🎖)も考える気(🔇)力(lì )が(⛲)な(⏱)く、た(🆔)だいらいらした気持で町(🚩)(dīng )はずれ(📙)まで来た。
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