「そ(🤦)うかなあ。しか(👩)し、僕たち(👼)が(⛱)入(rù )学(🙊)(xué )した時(🍋)のこと(🌹)を考えて(🐨)みたまえ。五年生の鉄(👾)(zhí )拳(🚚)制裁にびくとも(🛣)しないで反抗(kàng )し(⬜)た(🐂)の(🤾)は(🧞)、本田(💂)(tián )だけだったぜ。」
「千ちゃんのいたずらは(🏳)、き(🛷)ょう(🗓)だけで(🖖)は(🏛)ないらしいの。」
この採(cǎi )点表の波紋は決(jué )して小さくなかった。押しよ(🌔)せた生徒(tú )たちにまじ(🐃)って、あ(🈸)とでは先(🚊)生たちまでが代(dà(🥊)i )る代(🍕)る(🎰)のぞ(😱)きに来た。生徒た(🗜)ちは、採点(diǎ(🍶)n )表(🤞)にのっている先生が(❌)来ると、一々(🔒)その点数(⌚)を(🌪)大声で叫(🀄)んだ。中(🛒)には、備(🍝)考(😆)欄(✳)まで読(dú )みあげ(♍)る(🍗)者も(🏽)あった。先生(🥤)の中には、自分で自分の綽(🥌)名をよく知(zhī )っている先(xiān )生もあり、(💅)そうでない先(📑)生(shēng )も(🌤)あったが、(📈)そんなこ(⏸)とで(🚃)、(😬)どの先(❇)生もいやで(🧤)も自分(🚩)の(🍣)綽(😹)名(míng )をはっ(🍃)きり知らされるとい(💞)う(🌿)結(🎏)(jié )果になった。もっとも、中(zhō(👟)ng )学の先生で、(😴)自分(🃏)にかぎって綽名(🐄)は(🥍)ない(🍸)などと(🌝)安心している(🕉)ほどいい気(qì )な先生はない(🥅)はずなのだから、それは大(dà )したことで(😬)はな(🏤)かった(🐅)かも(👴)知(🐆)れない。しかし、綽名といっし(👟)ょに、自分(fèn )の点数と(🕧)きび(🐠)しい評語とを(🦄)知(zhī )ら(🕋)なければならなかっ(🥇)た(♐)と(🈲)いうこと(🏰)は、何(🚎)と(🏆)いって(😏)も最近(⛓)の(👆)大きな試煉であっ(🛑)たに相違(wé(✨)i )ない。あ(🍴)る先(xiān )生(shē(👪)ng )は顔(🗣)をひきつら(🛒)せてガラス戸(hù )のまえに(🍗)棒立にな(💅)り、(😇)ある先生(✊)は一たん(🐈)顔をまっかに(🚛)したあと、強(🏅)い(🔨)て微(🐌)笑(xiào )をもらした。しかしどの先生も最後には、自(zì )分にはまるで関係のないことだ、といったような顔をしてその場(⭐)を(🥢)立ち去(🏳)った(🚯)。ただ「あざらし」先(👐)生だけは、その(🥔)綽名が自他(tā )共(gòng )にゆるすほ(😒)ど(🚝)有名にな(👮)っていて、(🤘)ごまかし(📦)がきかなかったた(♎)めか、それと(🎅)も(🌂)、備考(🙄)欄(lán )にあった通り(🥇)、事実(shí )粗(🐨)(cū )野の稚(🤖)気ある性格の(🌲)持主であった(📌)ためか、その(💑)大き(⤵)な口を思いきり横に(🚄)ひろげ(😬)て(😇)、よごれた上(🎬)歯(chǐ )をむ(🚒)き出し、天(tiān )井(jǐng )を向(👚)い(👝)た鼻(bí )の下に灰色(😒)のあらいひげを針(🅿)の(🦃)よ(🤠)う(🐸)に立(lì(🐜) )て、内をのぞきながら、(🕒)「(🦆)わっはっは」と笑っ(😏)た。そして、(😮)「わしだけ(🔹)は合格(🦂)の見込(rù )が(🧢)あ(📯)るちゅうの(😿)か(💿)。どうかよろしくたのむよ(👤)。」と言うと、くるりとうしろを向(xià(📔)ng )いて、(❓)も(✋)う一(🎩)度「わっはっは」(⏮)と(🏹)笑い、歯(chǐ(📋) )をむき出した(⛔)まま、(🐈)むらがっ(✏)ている生徒(😖)たちを(🕖)押しわけて帰(guī )って行(🛢)っ(😒)た。
「用がな(🏖)い(🏠)から(🏊)さ。」
「しかし(🥛)、私(🍜)はう(🧓)れしいん(🌚)だよ。私のた(🅾)めに血(⬅)書(💬)まで書い(👢)て(🎄)くれる教え(📠)子が(🎁)いるのかと思うと(🤧)。」
「今の時(shí )代(dài )は、やたらに犬(quǎn )ば(🎮)かりがふ(👘)え(🤹)て行く時代だか(🎵)ら(📉)ね(🈺)。実は、この(🌁)家(jiā )のまえ(⏫)あ(🌨)たりにも、きょうの昼頃(🌷)(qǐng )から背(🛌)広を着た犬(📘)がうろつき出(🤑)し(♑)たらしいよ。」
すると、馬田(🍕)(tián )が茶店のかど口(kǒ(🕛)u )に立(lì )って(🗼)、こちらを見(💹)ていた。そのしまりのな(🍅)い口は冷笑でゆが(🦕)んでいる。次郎は、し(⛑)かたなしに立ちどまっ(👂)た。
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