フェラ 動画《外国 人 女性 中出し》2行目ライン
外国 人 女性 中出しあらすじ
こんなふうで(🍛)、校(xiào )内(💭)(nèi )はその日(♒)じ(🍈)ゅ(🥧)う(📱)決して(😖)静かであったとはいえなか(🙏)った(💫)。下級の教室までが何(🐵)とはなしに落ちつ(🏗)きを失ってい(🐟)た(⛽)。ふだんなら何でもないことにまで先(xiān )生たち(🤚)の神(shén )経(jīng )が(🚆)とがり、先生たちの神経(jīng )が(🔂)とが(📨)ればとがるほ(📡)ど、生徒(😵)たちはそ(💫)の神経に(🤰)触さわってみるのを楽し(🧖)むといったふうであった。大垣前校長は、いつも先生(💫)たちに向かって、「生徒(tú )とい(🐇)うも(🦓)のは、自(zì )分た(🎎)ちのために先生が命(😫)をすてるまでは、その先生を(🎐)偉(📻)い(😱)先生(shēng )だとは思わない(🏑)も(🔩)のだ。それを(🚶)覚悟(🌪)の上でなくては、真(⛳)の(🏝)教育(⬇)は(🌟)出来(👖)な(🏪)い(🌲)。」と言っ(🍩)ていたが、その意(🎩)味(wèi )をほ(🖥)んとうに理解した先生(🏕)は、朝(cháo )倉先生(🤡)をのぞいては、おそらく(🎧)一人も(🥒)いな(🔮)かった(✏)ろうし、(🔠)今(😾)では、どの先(xiā(🕗)n )生(shē(🏈)ng )にも、そんな言(yán )葉は単に言(yán )葉(yè )と(🌓)し(🎦)てでも思い(📃)出されて(🚠)いそうになかった。こうして先(xiā(🌼)n )生たちは自分(🍃)を下(xià(🖤) )手(🍣)に(🛂)護(hù )ろうとして、(🐻)一歩(😾)一歩と自(🐯)分(fèn )を生(🥦)徒たちの(👔)侮(💥)辱(🐇)と嘲(cháo )笑(xià(🆔)o )の中に追いこんでいたのであ(🎴)る(🛎)。
「それで、(👟)道江さん、ど(♓)うするつもり(👵)なんだい。これ(😨)から(💂)。」
「じ(🎟)ゃあ、千(qiān )ちゃん(📎)のい(🚢)たず(🗯)ら見ていた(🍧)の(🎉)ね。」
「僕(🏩)は、女にも、もっと戦(🌓)う気(🤴)持(📯)があ(🚣)ってい(🈴)いと思うんです。」
「血判はごま(📤)かそうたって(💍)ごまかせないよ。みんなで見てい(🔆)るんだか(🎃)ら(🈹)。し(⛷)かし、本(🏭)田(💒)がそ(🍏)れをい(🍗)やが(🕘)って(😊)いたことはたしかだ(🏢)ね(🎁)。」
次郎はあいま(⚫)いな(⌛)返事をし(🐘)た。そして(🕒)父がカン(🍥)カ(✔)ン帽(mà(🍫)o )をか(🐙)ぶりなおしながら鶏(👏)舎の方に行(háng )くのを見(jià(🚖)n )お(😘)くっ(👃)ていたが、急に自分も立(lì )ち(🗞)上(shà(🤺)ng )っておも屋の方に行(➖)き、二階にかけあ(😲)がるとぐったりと畳の(👀)上(shà(👏)ng )に寝(qǐn )ころん(🤧)で、(🛴)大(🐠)きなた(😃)め息をついた。
(🚚)次郎は、二人の言(🌑)葉(🚸)から、まる(💾)で(🌈)ちが(🆔)った刺(🛺)戟(jǐ(🅱) )をうけた(🏏)。敏(mǐn )子の言葉(yè )からは(⛲)ひやり(⚓)とするものを感(🈸)(gǎn )じ(⚫)、道江の言葉には憐憫に似(🐜)たものを感じたのである。一人の女を中(zhō(🥉)ng )にして(🔲)、馬田(🚒)の(🐖)ような(😍)男と争ってい(😅)る(🗄)自分(fè(🍒)n )を想(xiǎng )像す(🛰)ると(🎰)、(😲)たまらないほどいやに(🔌)なる(🏂)が、また(💈)一(yī )方では、(🛢)道(🚤)江(🧡)という女(👙)が、自(zì )分というもの(🏿)を(🈳)どこ(🐘)かに置(✨)き忘(wàng )れてい(🍰)るような性格(🏨)の持(🏟)主(zhǔ )であるだけ(🕶)に(👡)、放(💣)(fàng )っておくに忍(rě(🎽)n )びないよ(🏺)うな気もするのだっ(🏿)た。彼は二(è(🐦)r )つ(📤)の感(🏾)情を急には始末しか(❗)ねて、(🐡)だ(💤)ま(🏦)りこ(🎐)んで(🛒)しまっ(👐)た。
(🌦)彼(bǐ )は、そ(🙍)んな謎のような言葉(yè )を残し(🌱)て、さ(🕯)っさと(🌧)その場(🎆)を(📢)はなれてしまった。
次郎は(🖐)、まだ(🍂)涙のすっかりかわききれ(🎯)ない眼を(🗃)見は(😃)ってたずねた。
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