「私(➖)もそ(🥧)う思うん(💸)ですけ(🚝)れ(🙁)ど、泣(🍃)かせられるく(🐼)せ(🚁)に遊(🛵)びたがる(🤑)」
高(📤)瀬と学士(shì )とは(🚳)懐古園の方(📞)(fā(🐞)ng )へ並んで歩(bù )いて(🚑)行った。学(xué(💜) )士(👒)は弓(gōng )を入れた袋(🔝)や、弓掛(🐳)ゆが(🎿)け、松(sō(🤭)ng )脂(💶)くすね(📋)の類たぐいを入(🛌)れた鞄かばん(🔇)を提(tí )げた(⏲)。古い城址じょうしの周囲(🗽)(tōng )まわりだけに、二(è(💽)r )人が(😓)添うて(🎩)行く石垣の上(🎛)(shàng )の(♈)桑(sāng )畠(tián )も往(🏺)(wǎng )昔む(🏟)か(👪)しは厳(🚝)い(🤒)かめしい(📑)屋(wū )敷のあっ(🏕)たという(🔪)跡だ。鉄(zhí )道(dào )のために(💭)種々いろいろに(💢)変えられた、砂や石の盛り上(shàng )った地(dì )勢(shì )が二人の眼(yǎn )に(Ⓜ)あった。
(🍕)ある日(rì )、高瀬(lài )は受持の授業を終って(🚚)、(🔢)学士の(📖)教(🙌)室の側(🈺)を通った。学士(shì )も日(rì )課を済(jǐ )ました(🦉)と(🛺)ころであったが、ま(🌲)だ机の(🍮)前に立(🥅)って何か生徒(tú(🍤) )に説明していた(🤟)。机(jī )の上には大理石の屑くず(🛰)、塩酸(suā(🚤)n )の壜びん(⏰)、(⚓)コップなどが置(👂)いてあった。蝋燭ろうそ(⛏)くの火も燃(rán )えていた(😃)。学士は手(🦗)にしたコッ(🧞)プを(🌈)す(🉑)こし傾(🎉)かしげて見せ(🤰)た(🍽)。炭素(🏬)がそ(💇)の(👦)玻璃板(🦕)ガラスい(😘)た(🏸)の間から流(liú )れ(🎍)ると、蝋燭の火は(💧)水(💔)を(⏹)注ぎ掛(😶)けられた(🚿)ように(📧)消えた(💣)。
子安は先へ別(👑)(bié(🐭) )れて行っ(💁)た。鉄道の(🛠)踏(🐄)切を越した(🏙)高(🕵)(gāo )い石垣(yuá(🥇)n )の側(💴)で、(🧣)高(gā(✨)o )瀬は(🈴)ユックリ歩いて来る(👙)学士(😩)を待受(😲)けた。
「鞠ち(🐲)ゃん(📧)にく(📊)れるくれる(🙎)ッて言って、(🏨)皆な母ちゃんが食(shí )って了(le )う」と鞠子(🤚)は甘えた。
「なんだか、俺は――気(qì )でも狂(☕)ちがいそうだ」
学士(shì(📣) )はこの家の子のことなど(📨)を(👪)親達(dá )に尋(💫)ねながら、手酌で始めた。
仏蘭(lán )西(🚤)語(♟)(yǔ )の話(huà(🎶) )をする時ほ(🤤)ど、学(😒)士(shì )の眼(yǎ(🥄)n )は華やかに輝(🌓)くこ(🎻)とはなかった。
(🤯)浴(yù )場に(🏑)は桜井(😠)先生も(🤷)広岡学士も来(💧)ていた。先生は(🌇)身体を拭いて上(shàng )りかけたところで、(😷)学(xué )士だけ鉱泉の中(zhō(🥛)ng )に心地よさそうに入ってい(🥢)た。硝子(🐘)ガラス(🚙)戸(⛪)の(🌮)外には葡萄(táo )ぶどうの(📇)蔓つ(🐯)るも延(🛵)び(🖋)延びとして、林檎(📈)りん(🍻)ごの(🤦)植えられた畠なども見える。
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