大(dà )河(👤)は板木を打(📒)ちや(🎦)め、け(😚)げんそうに次郎のほうを(🚈)ふり向いて槌をわたした(🐁)。次(🏍)郎(🎆)は、すぐ(🐗)大(dà )河(🕧)に代わって(🚅)板(🤬)木(😹)(mù )を打ちだ(🕊)したが、そ(💺)の打(🈸)(dǎ )ちかたは(🐡)、一つ(🏠)一(yī )つの音(💦)が(🎤)余韻(yùn )よい(🥄)んをひく(❤)いと(🕒)まのな(👺)いほど急(jí )調子(zǐ )で、いかにも業ごうを(🌭)にやしているよう(🌁)な(♋)乱(luàn )暴さだった。
静坐(🏠)は十分足ら(🤼)ず(🔂)で終わ(🔰)った(🎀)。
就寝しゅ(🐜)うし(🐻)んは九(🌄)時半(bàn )、消(🛣)燈しょうとう十時ときまったが、懇談会(🎺)(huì )を終わったときに(🆓)は、すでに九(👾)時半(🧓)をすぎていた(👐)。
「ぼく(🕳)は、ながい(🗂)こと友愛塾(shú(💢) )の仕(🐈)事(shì )を(🍗)手(shǒu )伝わせていた(🗑)だいていながら(🦑)、その(♎)精(jī(🍺)ng )神(🚺)がまだ(👬)ち(👂)っ(🕤)とも身(shēn )について(🕵)いなかったために、けさの(🥛)よう(🚓)なあ(🔱)やまち(🚾)を(🤚)犯してしまいました。ほ(🔢)んとうに恥はずかしいことだと(🔔)思(sī )っ(🔱)ています(🈁)。しかし(👉)、そのあや(💂)まちによって(🍬)、開塾そう(🖥)そう、(🏑)大河君(jun1 )のよ(💉)うな、友愛塾(📭)精神に徹(💗)底した、実践(jiàn )家じっせんか(🎹)の魂た(🖤)ましいにふれることがで(💭)きたこと(🎿)を(🛐)思(sī )いますと、一(yī )方では(🉑)、かえってありが(🐧)た(🤱)い(🥗)よう(🏋)な気持(chí )ちも(👦)していま(👡)す。」
塾(shú )生たちの(⚽)ある者にとっては、朝倉(🥧)先生(shēng )の(🕺)そうしたやり方(fā(🐔)ng )が、非常(😨)に皮(pí )肉に感じられた。
七 最初(chū )の日(🖤)(rì )曜日
「板(bǎ(📇)n )木ばんぎ(🕔)のことか(💦)。あれは(🛴)、私(sī )が直接見(📇)ていたわけではなかったの(📦)だからね。」(📚)
「ええ、(🚂)結(🍍)局は一人(rén )一(yī )人(🔌)の問(wèn )題じゃないでし(🔠)ょうか。」
「もっと考(🎓)える? (🐯)ふむ。腑ふに落(😐)ちな(🛰)ければ、腑に落ち(🆗)る(😾)まで考えるよりない(👖)だろう。自分で考えな(🤢)いで、人の言(yán )うことをうのみに(🦆)す(💙)る(🛍)生活なんて、まる(👹)で意(🏧)味(🐡)(wèi )がないからね。」
もっと(🥌)も道江(👒)に(🤽)たいして自分の抱(⌛)(bào )いだい(🤧)ている気持(chí )ちに(📗)、(🚑)兄(⏪)(xiōng )が(🍍)まだまるで気がつ(🏚)いていないらしいのは、ありがたい(🕺)こ(🖍)とだ。しかし、だから(🔅)と(🌶)いって、(🐌)二人が(❎)むつまじ(🥜)くつ(💤)れだ(📏)ってやって来るのま(🏦)でを(💲)、ありがたく思う(🌥)わ(🌡)け(🚟)にはい(🦄)かない。痛(tòng )いきずは、ど(🍼)ん(👱)な(👫)に用心(🔛)ぶ(🌈)かくさわられて(💜)も痛い(💞)のに、(📐)ま(😠)して、(💔)そのきずに気がつかな(😇)いで、無遠慮(lǜ )ぶえ(✅)んりょにさわられては全くたまったも(🖊)の(🔎)ではないのだ。
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