大河は、ひとりごとのように、そう言いなが(👃)ら(🤨)、やはり打ちやめなかった。そして、相(👔)変(🦄)わらず板木(🏻)に眼(🌩)をすえ、
(🔢)次郎は、自(zì )分の責任である二つの室の掃(❗)(sǎo )除を終(🍿)わ(🐲)ると、すぐ便(👺)所掃除の手伝(💡)いに行(🏝)った。これ(📋)は、(🦕)かれ(🤝)が助手(🍡)とし(🎞)て塾生(👜)活をはじめた当初か(🛃)らの(📤)、一(📿)つの誓(📿)ちか(👑)いみた(✉)ようになっていた(😳)ので(🎊)ある(🗯)。
飯島(🉑)は、いくぶ(👩)んあわて気(🈹)味に(💸)こたえた。それ(🐾)だけに(🌀)、いかにも無造(zào )作むぞうさな、たよりない答(dá )え(🈸)だった。
「起きだしたよう(🧣)で(🍁)す。もうだい(🥓)じょ(🍋)うぶで(🦓)すよ。」
「私(🍟)はけ(🚔)さ、君(🤨)ら(⛹)の中のだれか(🍿)が打った(🎾)板(😗)木の(❤)音を(🎺)聞きながら、ふと(🍽)、この(〰)話を思い出したが、それはおそら(😅)く、けさの板木が、(❇)ここの生活に(🥀)ふ(🕳)さわし(🌏)い心をもって打たれてい(🤯)たから(🍮)だと思(sī )う。君(jun1 )らの耳にあの音がどう響(〽)ひびいたかは知らない。しかし(📅)、私(sī )は、あの(🌏)音から、こ(🍷)の塾はじ(🉐)まって以来のゆた(👃)かな感じを(📍)う(🚡)けたのだ(🛹)。じ(📟)っく(♓)りと落ちついて、(🦓)す(🤱)こしも軽は(🐘)ずみなところ(🎡)のない、また、すこしも力りきんだところのない、おだ(🏡)や(🎣)かな(🎎)、そして辛抱(👶)し(🤳)んぼうづよい努力、――心(🍺)(xīn )の(🌔)底に深(shēn )い愛情をたたえた人だけに期(qī )待しうるような努力を、私(😣)はあの音(🌵)か(🐂)ら感(gǎn )じとり、これこ(🥉)そ(🐋)ここ(🎇)の生(🍴)(shēng )活(huó )を象徴しょうちょう(🍮)す(🕌)る響きだと(🤾)思(👟)っ(⛺)たの(🈶)である。――私は、しかし、奕堂(🐮)和尚(🕛)のよう(🐥)に(✊)、だれが、どんな気持ちで、今(jīn )朝の板(bǎn )木を(🗂)打った(🤽)かを、しい(🏯)て(🌃)知りたいとは思わない。それは(🗺)、(💖)もともと(📨)ここの生(🚠)(shē(💳)ng )活(💲)では、だれが(👶)どんな(🦐)働きをして、どんな名(🏬)(míng )誉めい(⛩)よを担(dān )になうかとい(💵)う(🆙)こと(♊)は、あま(🍻)りたい(🚾)せつな(♎)ことでは(📓)ない(⚽)からだ。ここ(🔪)の生(shēng )活でたい(🌹)せつなのは、名でなくて実である。心である。その心がむだにならないで、共同生(💌)活全(quá(🔓)n )体(⤵)の(🐪)中に生かされていけば(🌠)、個(✒)々の人の名などは、(📇)しいて問(🐘)(wèn )題にする(😖)必要(yà(🐾)o )は(🌌)ない(⭕)。そう(♉)い(🅾)う意味で、私(sī )は、今(🍒)朝のような(😬)板木(🤦)の打ちかたを(🎳)する心をもった(😔)人(rén )が(🚬)、君(jun1 )らの中に、少(☔)(shǎo )なく(🌬)とも一(🤩)人(🐗)だけは(🤔)いる、(💛)という(👹)ことを知った(🌼)だけで満足(😓)した(👮)いと思う(🧤)。そ(🐣)して、その一(🧖)人の心(🙉)が、(🥋)おたがい(🐕)の(🔸)生(shēng )活の中(zhōng )に、す(🌸)こしもむだにならないで生(shē(🤦)ng )かされて(💞)い(📊)く(🚆)こと(🙈)を、心から期(qī )待したい。……つ(🍉)ま(⛰)り(🚹)、愛情に出発した、(🔤)お(😛)だやかな(🕜)、しかも(🎬)辛抱づよい(💼)努(📝)(nǔ(💻) )力(🖕)、(📼)そ(🧒)うい(🔈)う努力(😕)を、単(dān )に板木を打(🧑)つ場合だ(🆒)けでなく、す(➿)べての場合に払はらってもらいた(🔚)いのである。……(👞)名を求めず、ひたす(🍍)らに実を(😒)捧ささげるという気持ち(🏐)に(🔞)徹てっ(🌜)して、そういう(🏻)努力を、みんなで払っ(🌒)てもらいたい(🎣)のである。―(🐱)―」
朝の(🤷)行(🚐)事は、ま(🌸)ず室内体操(cāo )にはじまった。それは友愛(🌝)(à(👾)i )塾のため(🆒)に特に考案(🌈)さ(😵)れたもので(⚽)、その(📉)指導も指揮しきも次(⏬)郎の役割だ(🎊)った。体操(🏳)が(🏉)すむと(🤞)、朝倉(⚾)先生(shēng )の合い(🚯)図で静(😯)坐(zuò(🎭) )せいざ(🏜)に(➡)入(rù(⚽) )っ(✊)た(👡)。これは(⏫)就(jiù )寝前の静坐(🎳)に(📛)くらべると、(🛂)い(📉)くぶんなが(🥏)かったが、(📤)そ(📩)れでも、せい(🙇)ぜい(♏)十(🚌)四(🎊)五分(fè(🕴)n )ぐらいだった(🚩)。次郎は、今(jī(🥘)n )朝(cháo )も足音をし(🔴)のばせな(🤑)がら、塾(shú(🚑) )生たちの(🤡)姿勢を(❓)直してやった。
(最(zuì )初の朝の板木(mù )の(🛩)音が、こん(🛂)なだったことは、(🐞)それま(🛰)でにまった(🥚)くないことだ。だれだろう(👻)、(💨)今朝の当(dā(🛣)ng )番は?)(🥚)
「新参しんざんの小(👃)僧こ(✡)ぞうでございます(🌻)。」
かれは(🔧)、(🤩)そのつ(🌱)めたい空(㊗)気(qì )の針をなぎ払は(🤒)らうよ(🔗)うに、ばたば(🔑)たと部(🔸)(bù )屋中には(📔)たき(🖍)を(🍋)か(🕒)け(🦏)は(🐲)じめた。
と(👣)、次郎は笑い(🛷)ながら、
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