(⏯)何処で(🔻)教わる(📷)ともなく、鞠(🔺)子はこんなことを覚えて(🍌)来(🔑)て、(🚝)眠(📅)(mián )る前に家中(zhōng )踊って(💆)歩いた(🐩)。
子(⛏)安も黙って了(💧)(le )った。子安(🌤)は町(🙌)の医者の娘と結(🕡)婚し(🌋)て、士族(zú )屋敷(🌟)の方に(🤗)持った新しいホー(🐜)ム(🛤)から通って来(lái )た。後(😉)(hòu )か(😷)ら仲(🚬)間入(🌻)をした(💋)日(rì(🍴) )下部―(😃)―この(👃)教員はまた(💽)性来もとか(💒)ら黙っ(🍮)てい(🥦)るよ(🃏)うな人(🙁)だ。
「鞠ち(🔠)ゃん、吾家おう(🈸)ちへお入り」(🎹)と(🌙)彼女は(🍦)そこいら(💲)に出(🗣)て遊ん(🍗)で(💑)いる子(🚨)供を呼んだ。
塾(shú )の小使(⏳)も高(gāo )瀬に(🎇)は先(xiān )生(🎛)だった。音吉は(👙)見(🍒)廻りに来て、鍬の(🎱)持ち方から教え(🚉)た。
長く東京(jīng )で年月を送(sòng )っ(🐪)て来(🤸)た高(gāo )瀬には、塾の周囲(tōng )まわりだけでも眼(🌓)に映(yì(🦖)ng )るものが多かった。庭(🛰)にある(🚻)桜の花は開いて見ると八重で、花束のように密集か(👔)たまっ(🍿)たやつが教(jiāo )室の窓(chuāng )に近く咲(🚈)き乱れた。濃(nóng )い花の影は(✒)休みの時間(jiān )に(💆)散歩(🔝)する(👔)教(jiāo )師等の(🍇)顔(👘)にも(💥)映り、建(jiàn )物(wù )の白い(⛓)壁にも映った。学生等は幹(💔)に隠れ、枝につかまり、まるで(☔)小鳥かなんど(🕕)の(🛋)ようにその下を遊び(🐯)廻って戯(hū )れた。
(🕧)南(🥛)の(✉)障子へ行(✔)って見た。濡縁ぬれえんの外は(🦗)落葉松(🏏)からま(🐳)つの垣だ。風(fēng )雪の為に、(📶)垣も大(dà )分(fèn )破損(✝)いたんだ(🆖)。毎(🍉)年聞え(🥡)る寂(jì )し(🔝)い蛙(❔)の声(shēng )が復(😠)(fù )た(🚛)水車(chē )小屋の方(fāng )からそ(😨)の(🌍)障(zhàng )子の(🦄)ところへ伝わって(🌖)来た。
と学士もそこへ来て言(📣)って(🍅)、高瀬に(🎗)笑(xiào )っ(📍)て見(jiàn )せた。
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