すぐ賛(zàn )成者があった。
こうして、彼(bǐ )は(🍁)、(🌤)彼の同級生の間(👎)に、一人として心の(🏦)底(dǐ )から交わりうる新しい(🏯)友(yǒu )人(🌽)を見(jiàn )出さなかった。それ(💤)ばかりか、(🐣)竜一や源(yuá(😷)n )次ですら、もう彼にとっ(🕒)て(💛)は(🌮)、心(🕔)からの親友でも、(🌂)従兄でもな(🦏)くなっ(⛓)た(🤵)のである(🏐)。む(🌉)ろん、小学(xué )校(⛏)(xiào )時代(⛴)に培わ(🚍)れた温(🐋)い感情が、(🏙)そう無造作に冷めてしま(😽)うわけ(🍬)はなか(💟)っ(📘)た。で、次郎(⛓)の彼(🎁)らに対する気(qì )特(tè(📜) )には、他の同級生(shē(❄)ng )に対(🤡)するのとは、まだかな(🏾)りちが(🥘)ったところが(📲)あり、また、彼(🚷)が土曜(🎠)から日曜にかけて彼らの家を(😋)訪ね、(🎱)見(🚿)たところ(🙆)以(yǐ )前(⬇)(qián )と少しも(🤵)変らない(⛪)親(📔)しさで遊(yó(🆗)u )んだりす(🌴)ることもしばしば(💑)だった(⭕)が、そうしたことは、所詮しょせ(🚕)ん、過去の酒甕(😰)さかがめからしたたって来(🌃)る雫し(🍄)ずくのよ(🐙)うなもの(〰)で(🈁)、彼の注(zhù )意が一(🎁)旦(🤩)明(😹)日(rì(🧑) )の(🏗)こ(🏑)とに(🔔)向けら(🕷)れる(➿)と、二人は、もう、彼に(⤵)とって(🤙)、他の(🤭)同級生(shēng )と少し(🐒)も択えらぶところのない存(🧡)在(zài )だった(💄)のである。
(🧣)大(🈶)(dà )沢が立ちかけると、次郎(láng )が(🧣)だし(🌍)ぬ(🧡)けに恭一に言っ(🕛)た。
大沢(🥫)は、恭(🏜)一(yī(🖌) )の話を(🚰)きいているうちに、い(😑)よい(👧)よ(〰)次(cì )郎に興味を覚えたらしか(💌)った。彼(📒)は最後の、授(🐚)業が終る(🌯)と、言った(💃)。
「よせ! そんな議(🕸)(yì )論(⏪)を(😶)したって(♏)、な(😥)んの役(😜)に立(lì )つ(⭕)んだ。」
と、自分で(💂)自(zì )分を励まし、どうなり気(qì )持を落ちつけることが出来た。
「ふうむ、そうか。」
さて、七(qī(🏟) )月になって、(🔭)お浜から、俊(🐇)亮(🚟)(lià(⛽)ng )にあ(🥖)て(📕)て一通の葉書(shū(🐆) )が来(lái )た(🌅)。
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