岸本は(🤳)七(qī )日ばかりもこの旅(lǚ )の人を(🥀)自分の許(🍿)に逗留とう(😽)りゅうさせて置いた(♈)。その七(💣)(qī )日の後(😛)には(🎰)、この落魄(pò )らく(📧)はく(🐎)した(🐒)太一の父親を(🆓)救(🔁)お(🤓)うと(🤦)決心(xīn )し(⏰)た(🛺)。
「庶子ですか」
まだ岸本(✖)は兄の義(🛎)雄に何事(㊙)なんにも言出(chū )してなかった。留守中の子(zǐ )供の世(🔳)話ばかりでな(⚡)く、節(😉)子(🍗)の身(🥈)の始(⚽)末に就ついては親(🏏)として(🚌)の兄の情に(🖕)す(🎦)がる(❗)の外は無い(🐊)と彼も(🍲)考え(🛸)た。しかし(💛)ながら、日(rì )頃(💓)兄の性(xìng )質を熟(👪)知する岸(👸)本(🍂)に何を言出すことが出来よう。義雄は岸(àn )本の家から出(chū )て、(🐋)母方(fāng )の家を継いだ人であった。民(mín )助(zhù )と義(🌫)雄(xióng )と(🐻)は同じ先(xiā(🐌)n )祖(zǔ )を持(🐏)ち同じ岸本(🗯)の姓を名のる(➿)古(gǔ )い(😢)大きな(🕌)二(🥇)(èr )つ(🌖)の家(🚤)族の家長(zhǎng )たる人達(🚀)であった。地方の一平(píng )民を以もって(⛲)任ずる義(yì )雄は、家(jiā )名(míng )を重んじ体面を重んずる心(xīn )を人一倍(📬)多く(📢)有(yǒu )ってい(🏰)た。婦(🦌)女(nǚ )の節(jiē )操(🈹)(cāo )は義(💞)雄が娘達(dá )のと(🏑)ころへ書(🐏)いて(⛪)よこす何(🆒)(hé(🤔) )よりも大切な教訓であ(🥨)った(🗡)。こうした(☕)気質(zhì )の(🚗)兄から不日(⬆)上京する(🛫)つもりだと(🎽)いう手(📚)紙を受(🦍)(shòu )取った(💵)ばかりでも、岸本は(📋)胸(📣)を騒(🧟)が(🎤)せた。
「そりゃ、遠いサ」と兄の方は(🕯)小学(🏄)校の生(🚀)徒らしく弟に(🌆)言(yán )って聞かせよ(🔒)うとした。
友人を見たい(🧡)と思(⭐)う(🔚)心(👓)が岸本(♍)には(🏓)動(dò(⛸)ng )かない(🈺)ではなかった。しかしその(🕷)心から(🚏)と(🎧)言(🔈)うよりも(📈)、むしろ彼は(🎸)半分器械(♒)のように動いた(💔)。元園(💦)町の手紙を読むと直ぐ(🍼)楼梯はしご(🧔)だんを(🔽)降(jiàng )りて、そこ(🤠)そ(🏺)こに(🍡)外(⛏)出する支度したくした(🕸)。
朝(🍀)が(🧢)来て見(jiàn )ると、平(píng )素ふだんは(🐶)それほど(🎽)気も(🍅)つかず(🤽)に(🍋)いた書斎の(🐖)内の汚(👍)よごれが(😡)酷ひどく岸本(běn )の眼(🥋)についた。彼は長く労(👏)作(🏚)(zuò )の場(chǎ(🎋)ng )所とし(💠)た二階の部屋を歩(bù )いて見(jiàn )た。何一(🛅)つと(⏲)してそこに(👒)は澱(🥠)よ(⛩)どみ果(guǒ )て(💊)ていない(👏)ものは無か(👺)った。多(🌒)年彼が志(🔚)した学(xué )芸その(🆒)ものすら荒れ廃(📀)す(🤺)たれた。書棚しょだなの戸(hù(⛄) )を開けて見(👪)た。そこには半(bà(♒)n )年の(🛵)余も(👫)溜た(🥋)まった(🙌)塵埃ほこ(🦁)りが書籍という書籍(📶)を埋めていた。壁の側に立(👶)って見(jiàn )た。そ(🥖)こ(✏)に(💡)は血(🥛)(xuè )が(🕙)滲(🅰)にじ(🎏)んでいるかと(🌥)思わ(🎿)れるほど見まもり疲れた冷た(🍅)さ、恐ろしさの(📢)みが残(➖)っていた。
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