馬田はあ(🍂)ざ(📋)ける(🚇)ように笑(✝)(xiào )った。
と道江も眉根をよ(💔)せ、肩をすぼめた。
(🏞)四人の報(bào )告は、みんなをふき出(chū )させた(🍢)り(🕴)、憤慨させ(✝)たり、不(bú )安がら(🕕)せた(🉐)り(🐟)し(🏚)た(🙆)。しかし(🚇)、と(⚪)もかくも血書(shū(🌲) )が県庁(tīng )に(🍂)差出され(📑)るよう(➕)に(🗓)なっ(😍)たという(🥚)ことで、(🚔)一(🌚)応納(🔨)得なっとくするより(🤧)ほ(🐠)かなか(🎀)った。校長が教頭か(🔧)ら(🙆)紙片を受取った(🍋)あと、急(🧗)に様子が変ったと(📿)いう(🤠)ことについては、四人(💅)をはじ(💫)めみん(🍍)なも不(🍼)(bú(🆑) )審に思(sī )い、うまくペテ(🐎)ンにかけられた(🥊)のではないか、な(👛)ど(🐗)というもの(♎)がいたが、事情は間もなく判明(míng )した(🗨)。それは、教(jiāo )員室(shì(🏋) )で先生(shēng )たちがひそかに話(😊)しあっ(⏰)ていることが、給(📅)仕(🍼)の口(🚱)をとおして、(🏪)い(🤸)ちい(🐌)ち生徒(🔆)の(🌜)耳に(🤘)はいって(🌮)来(🍔)た(👑)からであった。
(😂)朝倉(🙌)先(xiān )生の家(jiā(🥗) )の玄関(🧦)は(🥒)ひっそりし(🥓)ていた。案(àn )内を乞(🌍)(qǐ )うと、(🙆)裏口か(♈)ら奥さん(🌘)がたすきがけのまま出(🖋)て来(🍲)て、
「それはそ(🐞)うと―(📪)―」
と、(🔄)次(cì )郎は、また馬(mǎ )田の方(fāng )に(🏷)まともに(🛥)向きな(🤦)おった(🚲)。
二人は、かなり永いこと、無言(⛴)のまま顔を見(🌼)あっていた。どちらか(🏭)ら(🕧)も歩(bù )みよろ(💤)うとも(🥛)、言葉(yè )を(🌵)かけ(♓)ようともしない(🍠)。次(🙏)郎は、しかし、(🚋)そ(💹)のうちに、いつまでもそ(🕛)うしているのがば(🎈)か(🦑)ばか(⏭)しくなっ(🔱)て来た(🕎)。彼(bǐ )は思いき(🕉)って馬田に背を(🔱)向けようと(🏜)し(🌿)た。すると、(🗝)馬田が(🚶)と(🙌)うとう口(kǒu )をきった。
次郎は、二人(rén )の言(🈷)(yán )葉(⛱)から、まるでちがっ(🔻)た(🏏)刺(cì )戟(jǐ )をう(👕)けた(🎙)。敏(🍆)(mǐn )子(📷)(zǐ )の言(👡)(yá(💭)n )葉からはひやりとするもの(🐑)を感じ、道江の言(✌)葉(yè )には憐憫に似た(💀)ものを感じたのであ(🥖)る。一人の女(nǚ )を中にして、馬田のような男と争っている(😀)自分を想像すると、た(🐊)まらないほどいやになる(👓)が(😫)、また一(🥫)方(🥎)(fāng )では、(🌤)道(🎥)江という女(nǚ )が、自(zì )分というも(👥)のを(⛳)どこ(🍊)かに置き忘(wàng )れているような性格(🎎)の持主(📩)であ(🤷)るだけに、放っておくに忍(📠)び(👂)ないような気もするのだ(🌶)った。彼は二つの感(💗)(gǎn )情を(🥧)急には(👒)始末しかねて、だまりこ(🧙)んでしまった。
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