「手(🏐)塚は(🗨)不幸な男(🏹)だ」(🥐)
「青木(mù(🔱) )君、ぼく(🚥)の学校へ入(💌)学した(👞)まえよ」
柳(liǔ )は静かに敵(👊)(dí )の姿(🤣)勢を(🌡)見やっ(🌱)た、そう(⛏)して美(měi )しいボ(🥠)ディスイング(🐲)を起(qǐ )こし(⛲)た。のびのびとした四肢ししや胴(🖇)(dòng )体の(🌰)あざやかさ(🆓)、さなが(🧗)ら画(🤼)に見るがよう、球が(🏝)手を(🍶)はなれた(🍂)。五大洲がバットをふ(🌴)ったかと見ると球(💪)は左翼の頭上はるかに飛んだ、外(🉐)野(💐)手(🎮)は走(⛎)(zǒ(🌇)u )った、内野(yě(🍀) )手も走っ(🕥)た、陣(zhèn )営騒(sāo )然そうぜんと(📩)みだれた、小(🔫)原はあっ(🗂)け(🎉)に取られてマ(🧦)スクをぬぎ捨てたまま本塁(⛵)に立っ(⛎)ている。
「見ろ! あの手(🙈)塚てえやつはいまに大変な(🔱)ミスをやるぞ、見物(wù(🕜) )人に賞ほ(👠)め(🎷)られ(🌼)る(🏻)ことばか(🖖)りを(💍)考え(⏸)てるからね(🏔)」
七==五
実(shí(🐮) )際それは師(shī )範生(😅)(shēng )徒からでた(🏖)うわさである、師範生徒(tú(💀) )は中学(💒)生にくらべると学資(zī(🚍) )も(📌)少(shǎo )ないし、また富(🍾)める父(fù )兄を(💞)もたぬところ(🐽)か(⛺)らなにかにつけて不自(zì )由(yó(🔎)u )勝ちである、それに(⬛)反(fǎn )して中(zhōng )学(🍪)生は多(duō(🐍) )くは相(xià(🐬)ng )当の資産(chǎn )ある家の子(⏪)で(⤵)あ(🚛)る(🖤)、かれ(🍇)らは自(zì(🎑) )由(♈)に(👊)ぜいたくなシャ(👹)ツを買(mǎi )い(🏼)、ハイカラ(🚳)な文(wé(🧤)n )房具を(🌴)用い、活(🐴)動(dòng )や芝居などを見物(wù(🍇) )し、洋食(✋)屋へも出入(🐟)(rù )りす(🌾)る(🛄)、そうさせる(🗳)ことを不純(🔂)だ(🔼)と思わ(🅾)な(🕚)い父兄が(🕡)多いのであ(📖)る。
その日は一日遊んで安(ā(🐯)n )場は東(dōng )京にお(🤡)け(🏭)る野球界(⚫)の話を(🧜)聞かし(📶)て(💏)くれた(😲)、か(🤳)れは一(🐣)高と(🌜)三(👼)高の試合の光(🚃)景など(⚪)をおもし(🗄)ろく語(yǔ )った。一同はすっか(😂)り興奮こ(👦)うふんし(🌤)て(🥀)目に涙(lèi )をたたえ、まっか(⛺)な(🌙)顔(⭐)をして聞(wén )いていた(💔)。
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