彼は持って来(lái )た馬(📿)鈴薯の種(zhǒ(🐂)ng )を植え(😖)て見(jiàn )せ、(🤜)猶(📓)なお(🗞)、葱苗ねぎなえの植え方ま(🏟)で教え(🖋)た。
「どうでしょう、高瀬君(jun1 )、今度塾(🐫)へ御願(yuàn )いし(💃)ま(📮)し(😖)た伜せ(🗒)が(🔖)れ(🏪)の奴(nú )は。あれで弟(🕝)と違(😒)っ(👗)て、性質は温順すなおな方なんですがネ。あれは小(♟)学(🐘)校(🗾)に居る時(🏼)代か(⤴)ら図(➿)画が得意で(🚧)して、その方(🛀)(fāng )では何(hé )時でも甲を貰って来ましたよ。私(🕉)が(🐙)伜に、(🤴)お前は何に成る(🚈)つもりだッて聞きましたら(🔦)、僕は大き(🐗)く成ったら(⛱)、泉(quán )先(xiān )生(shēng )のように(🔶)成る(📲)んだなんて……あれ(🧣)で物に成りましょうか……」
「成程、よ(🛹)く見えます」
(🍌)新(xīn )緑の頃(👢)(qǐng )のことで(🌋)、塾の(✏)アカシヤ(🖤)の葉(yè )は日にチラチラする。薮やぶの(💕)ように茂り重(chóng )なった細い(🤴)枝は見上る(🏩)ほど高く延(yán )びた。
(👚)と音吉(🐝)(jí(🏻) )は笑い(👷)ながら声を掛(🕣)(guà(🐪) )けて、(👴)高(🎵)(gāo )瀬の(🕝)掘(🤭)起(🍁)した畠(💨)を見(jiàn )た。サ(👞)クの(➿)切(🎄)り方が浅かった。音吉は高(🔃)瀬から鍬(🏵)(qiāo )を受取って、(⛹)もっと深(shē(🐣)n )く(🧞)切っ(💶)て見せた。
「(⏸)鞠ちゃん(😎)にくれるく(🆓)れるッて言って、(💶)皆な母ちゃ(🚜)んが食って了う」と(🅿)鞠子は甘えた。
とお島は夫(fū )に話し(🙂)て、復た乳呑(🧥)児の(😵)顔(yá )を眺(🚞)めた(👥)。その児は乳(🤚)房(fáng )を押えて飲むほどに成人(💷)して(🐄)いた。
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