と言(yán )った(👇)き(😞)り、葉(🎩)(yè )書を父(fù )にかえして(🦏)、二(èr )階(jiē )にかけ上(📕)っ(🏻)た。
彼の人(rén )生は、(📡)中学(📈)(xué )校入学(xué )の(🆖)第一(🚣)日(⏪)目(👋)において(📬)、(💌)すでに(🤨)急激な拡(🏍)がりを見(🌪)(jiàn )せていたのである。
「馬鹿に(🍦)して(💜)らあ。――」
彼(🐕)(bǐ )は、一年生(🏑)の全部(♊)とはいかなく(🚶)とも、少(shǎo )くとも彼の組の生徒だけでも、彼と同じ気(qì )持(chí(🚨) )にな(🔟)っても(🦓)らうことを、心(🧥)(xīn )から望(🛋)んでいた。彼は(😑)ある日、五六(🎹)名のものに(🌚)真剣にその(📦)気持を話してみた。しかし、誰も(📞)が反対(😉)もし(🚧)なければ賛成(🛎)もし(♍)な(🏝)かった。落第して同(🐦)じ一(yī )年にとどまっていた一(🤔)生徒など(🙂)は、嘲る(💬)よう(👝)に「(😻)ふふ(♟)ん」と(🍎)答えた(🤾)きりだった。で、彼はそれっき(💃)り、(🗾)誰にもそのことを(👿)言わなく(💶)なって(🍼)しまった。
次郎は、あっけにとられたような顔(🤣)(yá )を(✨)して(🔌)、(💲)大沢を見つ(🕍)めた。
「しかし、そう(🆙)なる(🏰)と、い(😲)よいよ四年(niá(💲)n )対五(wǔ )年の対立になるが、それでもいい(💷)かね。」
「(🚅)だって、うるさい(🛄)ぜ。今年の(🚮)五年生(😜)(shē(🏡)ng )には、(🌏)あっさりしないの(😲)が、ずいぶんいる(🍧)ん(🔥)だから(🚐)。」
「秩序(💶)を破(🐭)って、正義がどこにあるんだ。」
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