「高(🈶)瀬(👁)君――」(👻)
塾の庭にある樹(🔶)木の緑も深(😽)い。清すずしそうなアカシヤの下(🍳)(xià )に(📺)は石に腰掛(📪)(guà )けて本を開ける生(📄)徒もある。濃い桜の葉の蔭には土(🍅)(tǔ )俵が(🐘)出来て、そ(⛔)こで無邪気(🍜)な(🐖)相撲すもうの声が起る。この山の上へ来(lái )て二度(🍀)七(😶)月(🉑)をする高(gāo )瀬には、学(xué )校の窓から見え(📦)る谷(🦏)や(⛲)岡が余(yú )程(😐)親しいものと成(chéng )って来た。その田圃側た(🎺)んぼわ(🖕)きは、(🔇)高瀬(🆘)が行(há(😥)ng )っては草(cǎo )を(🌃)藉しき、土の(👗)臭(chòu )気(qì )においを嗅ぎ、百姓の仕事を眺め(🛶)、畠の中で吸う嬰児(💍)あかんぼの乳の(🔇)音を聞(🎧)い(☝)たりなどして、暇さえあ(🍵)れ(🎢)ば(📇)歩き廻るの(🚥)を楽みとするところだ。一(💵)度消(xiā(🏾)o )えた夏(🔝)らし(🆓)い白(bái )い雲が復た窓の外へ(🌆)帰って来た(🏳)。高(🏀)瀬(🏆)は(🍺)その(💾)熱(🎇)を帯びた、陰影の多い雲(🐰)の形から、(👴)青(❄)空を流れる遠(🛺)(yuǎn )い(🎲)水(shuǐ )蒸気(qì )の(🐾)群(🈲)(qún )まで、見(🔬)(jiàn )分けが(🥝)つくように成(📷)った(🔲)。
「し(🗨)か(😦)し、高瀬(lài )君(jun1 )、どうしてこんな(⛰)に御懇意にする(🗄)よ(🍥)う(💸)に成っ(👠)たかと思うよ(🥍)うですネ……貴方のところでも(🤰)、今、お子さんはお二人か……実(shí )際、子(⛔)供(⛩)は骨(gǔ )が折(🛂)れますよ(🥠)。お(🌭)二(🕐)人位(🏽)の時はまだ(🔭)それでも宜よう御(🏭)(yù )座んす。私(🔪)共(🦕)を御覧(lǎn )なさい、あ(😠)の(🔨)通(tōng )り(🍂)ウジ(🌍)ャウジャ居るんですからネ…(🕴)…加(👱)お(🛎)まけに、(🍵)大飯食おおめしぐらいば(🥔)か(🌴)り(💗)揃(jiān )そろって(♐)いて(🦅)」と言(⏰)(yán )い(👊)かけ(📼)て(🏳)、学(xué )士(shì )は(🈂)思(😖)い出したように笑って、(🐽)「(🏃)まさか、子(zǐ )供に向(xiàng )って、(🐸)そんなに食(🌵)う(⛷)な、三杯位に(🦍)して(🏎)控えて置けな(✳)んて、親の(🍡)身(👴)としては言(yá(👠)n )えま(🕍)せんからナ(🤪)……」
お島(dǎ(🐸)o )はなぐさみに鯣(yì )す(🙃)るめを噛かんで(🍾)い(🌒)た(🍀)。乳呑児(🅱)の乳(rǔ )を放(🛂)(fà(🥊)ng )させ(🌯)、姉娘(🔨)(niá(🏥)ng )に(⛑)言っ(🐗)て聞(🍌)かせて、炉辺ろばたの(⏪)戸棚の方(fāng )へ立っ(🌅)て行った。
三人(🎎)(rén )が連立って湯場を出、桜井先(🕵)生(😣)の別荘の方へ上って行っ(🔔)た時(💙)は、先(🅱)(xiān )生は皆(🍿)(jiē )なを待受顔(🈁)に窓に(🐔)近(😚)い庭(🦎)(tí(🤨)ng )石に水(shuǐ )をそそいで(🐉)いた。先生は石垣の上に試みたアカシヤの挿木さし(👤)きを高(🦁)(gāo )瀬に指して見せ(🙄)た。門(mén )の内(nèi )には先生(🍎)の好きな花も植(zhí )えら(📱)れた。
「そ(🕌)う(💍)です。働(dòng )くことはよく働(dòng )き(🤴)ま(🔇)すナ…(🎋)…(🈺)それに非(🦄)常な質(zhì )素なとこ(🥤)ろだ……(🔄)ですけれど、高(gāo )瀬さん、チア(⚓)ムネスというものは全(quán )く(🍡)この辺の(🌐)娘に欠け(🐪)てま(✡)すネ」
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