彼は持って来た馬鈴薯(💐)の(🏀)種を植えて(🧞)見(🍫)せ、猶な(🏐)お、葱(cōng )苗(🛢)ね(🐑)ぎなえ(🏍)の植え方(fāng )まで教(👓)えた(🏮)。
トボケて(📣)学(xué(🌑) )士は舌を出して見せた(⛹)。高瀬も子供のように笑(👅)出(🛎)(chū(🌜) )した。
「成(📻)程(🐟)、よく(🐦)見えます(🌓)」
「どうです、弓(⚓)は。この節(jiē )はあ(🛣)ま(👥)り御彎(📝)お(💶)ひきに成り(❕)ません(👿)ネ」
(⏰)学士が窓のと(🌹)ころへ来(lái )た。
「誰(shuí )だ(⏯)」
最(zuì )早青年と(👐)も言(yá(🐺)n )え(😢)なかった。若(🏳)い細君(🎉)を迎(yíng )えて竈(zào )かまどを持(chí )った人だ。しばらく(🧀)高瀬は畠側の石に腰(☕)掛(🍋)けて(🛍)、その知(💚)人しりびとの畠を打(😹)つのを見ていた。
(🔥)小(🕠)使い(😞)の音(yī(🌌)n )吉が来て三(sā(👅)n )尺四方ば(🍵)かりの炉を新規に築(zhù )つき上(shàng )げ(🐣)て(🈷)く(🎅)れた頃、高瀬は先(xiān )生の(🐻)隣屋敷の方(fāng )か(😞)ら(🍯)ここへ移った。
懐古園とした大き(🌎)な額の(♍)掛(guà )った城門を入(rù )って、(🍎)二人は(🐧)青葉(yè )に埋れた(🚒)石垣(🌈)の間(🥝)へ出た(🎼)。その辺(fǎn )は昼休(⛹)みの時(🐻)間(jiā(📓)n )などに塾の生徒の(🛡)よく遊び(🚻)に来(lái )る(🍗)ところだ。高(gāo )く築き上げ(🛥)られ(🚔)た、大(dà )きな黒ずんだ(🕓)石(shí )の(🤼)側(❕)面はそれに附着した古苔(tái )と共(gòng )に二人の右(⚾)に(🐢)も左にも(🚟)あった。
ビデオ このサイトは2025-03-07 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025