先生は(💺)小便を(🛅)しながら(🎎)、「や、お晩。」と、何(hé )時ものザ(✍)ラ/\した聲で云つた(📝)。
源(🚶)吉(🤢)(jí )は(👁)、今度の(🔝)ことでは、自(zì )分から、と(🤘)いふ風(🌞)な氣(qì )乘(chéng )りはな(💊)かつた(👭)。反對にこんな煮え切らないことなんて、見てろ、と思(🕔)つてさ(😁)へゐ(🌶)た。
「大きな(👈)圖體し(🧒)や(🏣)がつ(✏)て、この野(yě )郎。」
二、三(🚖)(sān )日して、小作(zuò )料(liào )を納(🌗)めら(🚙)れないので(🥇)、立退きをさ(💥)れさうになつてゐた「河淵の澤」のと(🏇)ころへ、差配がとう/\やつてきた。澤(🍋)の畑を(🤚)處(chù )分(👥)する(🎟)から、雪(xuě )が(🚀)消えたら、家をあけろ、(🎶)と云つた。女(🔲)や子供に、ワン/\泣か(🌪)れ(🌷)ると(👣)、澤(zé(👵) )は(🏧)すつか(🥑)り(👁)オロ(🎟)/\して、(🤱)こ(📔)の前の(🕧)會合の(🎭)仲(zhòng )間へ、そ(🥇)れを云ひに(👓)行つた。「(🦎)幹(🚮)部(bù(🆎) )」(⏩)の百(🥥)姓(xìng )は、(🥋)急(😒)に、それで騷ぎ出(✏)し(🖊)た(🤘)。そして、(🏅)すぐ學校へ寄り合ふと、今更(gèng )新(⭕)しいことのやうに、この前(🥦)と同(💘)じ(🈸)相談を又やり直(zhí(🆎) )した。
町の入口に、七(🍽)、(🔹)八人の人が立(🐿)(lì(🕍) )つてゐ(🌙)るのが、眼(🐨)に入つた。はつ(⏫)きり人は分らなかつた。が、(♐)先頭に(😖)立(🌻)つて(💮)ゐたのが、大(⬅)きな聲(shēng )で呼んだり、自(㊗)分の(🕖)帽(mào )子を(🖋)振つて合圖(🎈)をし(⏯)た。入(💨)口の七、八(🗻)人は動(🎣)(dòng )かずに、こつちの方を見てゐる(🔹)ら(🚳)し(🌞)か(🐫)つ(♉)た。向(🐡)ふに(🦒)は(🦁)分らないのか、こつちか(⌛)らの合圖には、(🖇)何も返(fǎn )事(shì )をしてゐるらしいしる(🍡)しが無いやう(🏼)に(🏞)思はれた(👯)。
「そ(🔀)れど(🧦)ころか!」源(yuán )吉はさう思つてゐた(💠)。
源吉が(⏱)歸(🥛)らうと、外(wài )套に手(shǒu )を通してゐ(🚪)る(🎆)と、先生(⏳)の子供が出てき(📨)て(🎃)、源(🕌)(yuán )吉に是(shì(🍶) )非遊んでゆけと、(🥔)着(🥈)かけ(🏐)てゐ(🏒)る(🍇)外套を(💞)ひつ(😕)ぱつて、居間(jiān )の方(fā(🤖)ng )へ(😓)連れ(🎅)て行(háng )つた。仕方(😶)なしに源(💙)吉は、し(🏻)ばらくの間、(🖕)子(zǐ )供の相手にな(🌄)つ(😠)てゐた(🈺)。源吉(jí )は(🏹)何(🍰)(hé(🍦) )時も他愛な(🏫)く子(💌)供(👱)相手(🏉)に遊ぶので(⛪)、好きがられてゐた。が(🔍)、源吉はその(🍋)、子供達に(🥜)好(hǎo )きが(🍓)ら(🥞)れ(✊)る、何んと(👿)も云(yún )はれない大まかな、無(😞)心な氣持が、ち(🚌)つとも出な(🤯)かつた(⏱)。源(yuán )吉(jí )は何(🐘)(hé(💷) )處(🥢)かイラ/\し(🚨)て、じつとし(🥧)てゐられ(🌯)なかつた。好加減(🙂)にして出てき(👥)た。外へ行かうとして、教(👴)室の戸をあけると、(🚩)殘(cá(🆎)n )つた四、五人(rén )が相談をしてゐた。
(🕙)だん(💪)/\百(bǎ(🐷)i )姓達(dá )は本(🛋)氣になつた。
「嘘だ(♉)ら(💹)う(💑)。」(➰)と云つた。
ガヤ/\が靜ま(🐶)つてきた。しばらく石山は(🈸)つツ立つてゐた。
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025