「ふ(🍨)うむ、(🌟)そう(🍌)か(🎳)。」
大垣校(xiào )長の言っ(😍)たそんな言葉(🎷)が(🌽)、今(jīn )更(✏)のように強く彼の(🙌)胸にひびいて来た(🚡)。
「い(🕴)や(😪)、ほん(🍯)と(🎙)うらしい。さんざんなぐら(🎐)れていなが(🌧)ら、(🕶)涙一滴こ(🗣)ぼさないで、じろりとみんなを睨みかえして(😃)、悠々(🌲)ゆうゆうと帽子の(🤔)塵(chén )を(🔜)はらって出て(🏳)行っ(🎤)た様子(🥐)は、ちょ(😮)っと凄かっ(🎁)たって言っていたぜ。」
だが聰明(⛏)(míng )な(⛷)読者ならば、彼のそう(🥈)した行為の裏(lǐ )に(🕌)、いつも一脈の哀愁あい(🚉)しゅ(🌱)うが流(🈁)れていたこと(👍)を決し(⌚)て見逃(⛅)がさなか(🌿)ったは(🌌)ずだ(🏡)。実(shí(🛫) )際(🗼)、哀愁(chóu )は、次郎にとって、過(😒)(guò )去十五年間(🛹)、切(qiē )っても切れない道づ(🛎)れであっ(🧤)た(♐)とも言える(😸)ので(😋)ある。彼の負けぎ(🌋)ら(👌)い、彼(🎾)の虚偽きょぎ(🥅)、(🤣)彼の反(👊)(fǎn )抗(kàng )心と闘争(zhēng )心、およそそ(🦕)うした、一(🤭)見(jiàn )哀(āi )愁とは極めて(😽)縁遠いように思われるもののすべてが(🙆)、実は哀愁のや(🚎)むにやまれぬ表現であり、自然が彼に(🤝)教えた(🥧)哀愁からの逃路(🚄)だったの(🤧)である。そして、もし「自然の叡(ruì )智(zhì )えいち」とい(🏋)うものが疑えな(🔎)いものだとす(👲)るならば、次(😑)(cì(💕) )郎の心がそ(🧠)ろそ(🏩)ろ(⛸)と詩にひかれていった(💴)と(💛)いうことは、必(👢)ずしも不似(👍)合(🎳)なこと(🍰)で(🗼)はな(🙃)かったであろう。とい(✅)うのは、(🎧)何(🌟)(hé )人も自(🤢)己の真実(🕷)(shí )を表(✳)現(🛅)してみたいという欲望(💟)(wàng )をい(🧣)くぶんかは(🖍)持って(🤥)いるし、(⬛)そして、哀(🌁)愁の(🕍)偽り(👚)のない(🤕)表現(xià(⬇)n )には、(🥞)詩こそ(🛷)最も(👓)ふさわ(♍)しいものだからである(⚓)。
(🔱)三(👎)人はそれ(😁)から、恭一(yī )が(🎞)階下から持って来(lái )た煎餅をか(🥦)じりながら(🚘)、(🛶)いろんな話をした。これといってまとま(🏞)った話(🕴)題も(🍹)なかった(🌪)が、三(🎷)人とも少しも飽いた(🔛)様(🙎)子がなかった(⛴)。学校の話もおり(🍈)おり(🤶)出(chū )た(🌂)。しかし、(🎛)次郎は、雨天(tiān )体(🏚)操場(💑)(chǎng )事件につい(♏)て、自(🤦)(zì )分から話し出そうとは決して(🔤)しなかっ(🦓)た。
「いい気味だ(🏊)。あいつも(💤)、たまにはそんな(🐋)目にあう方が(⛔)い(🌄)いだろう。」
「そうか。そ(🛷)うだと君(jun1 )の弟は(🎄)いよいよ変(🐸)った奴だな。」
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