など(🍀)と言われますから(🍁)、どんな年(✉)ごろのむ(🧓)すこさんかと思(⤵)い(🥖)まし(⏺)たら、ま(😈)だ(🍬)小学校(📔)へかよって(❎)いるほどの(♏)少年でした。そ(🌖)んな(🖕)む(⏮)すこさんが(😫)先生のような年(🧡)老(lǎo )いた人に(🌺)あるこ(🔤)ともめずらしく思いま(💓)した。
あ(🤾)のつるか(✝)ら(🎨)切りたて(🕯)の(🛴)新しい色つやのを、(🕦)どかりとそこへ置(⛓)い(📬)た時は、だれでも子(zǐ )供(⚾)のよ(🔯)うにうれしい。新しい秋の(✨)み(🆖)のりですから(🤧)ね。ほ(🏝)かの家(🙂)(jiā )と同じように(🛴)、姉のとこ(🏡)ろで(🌰)も青い夕顔を輪切(🗜)りに(👆)して、かんぴょうに(🐬)造るしたくをしまし(🎃)た。まずその輪切りにしたやつ(🌆)をまないたの上にのせます。薄く(🛷)けずった二本(běn )の竹(🚲)がま(👏)ないた(🎡)の上に平(🤒)行に打(dǎ )ちつけてあ(📶)ります。額(é )ひ(🙈)たいつきもまだ若(💏)(ruò )々し(🥫)い薬(yào )方(fā(👜)ng )くすり(🗺)かたの若(🎁)者なぞが、細身のほうちょうを片手に、腕まくりで、そ(💩)のまないたの(🚺)前(🤾)に(🌅)すわった(😕)と(📟)ころは絵にしても見たいほどさわやかなものです。ほうち(🍢)ょうが順に動いて、輪切りにさ(🌆)れ(📟)た夕(🎮)顔(yá )が二本(⛰)(běn )の竹の間をすべって行き(🌌)ますと、そこ(🥂)から生のま(🙎)ま(🥗)のかんぴょうが生ま(😎)れ(💞)てきます(🐄)。ど(🖌)うかすると五(💮)六尺あまりもある(⬇)ような長い(🚫)長いやつも(🔮)生まれて(🏛)きます。それを日にあ(🌓)て風にかわかしてかんぴょ(🥙)うに造りあげる(⚽)のです(🌹)。田園(🏙)のふぜ(📈)いは(🦗)そんな(🏗)ところにも深いもの(🏘)がありました。
老(💴)人(🍆)はわた(🛂)しのような(♐)年のちが(🦋)った(💤)ものをも(💮)よろ(🗝)こんで迎えてくれ、いろいろな話(🌟)(huà )をしてくれ(🏩)ました。刀(dā(🤖)o )剣のことを書いた本などをも(🍵)出して見せてくれました。その中には古刀(🚟)と新刀の歴(🌥)史(🏆)が図(🌼)でわかるように説(🎏)き明かしてありましたが、それぞれの(🀄)流(📍)儀のちがいと言いますか、(🕔)図(tú(🆖) )にあら(🐅)われた焼(🐙)(shāo )き刃(🎇)の(🕒)模様がち(📚)ょうど海の岸に寄(😃)(jì(💝) )せて(🧢)はかえる潮の花の紋のよう(👞)に見えま(🃏)し(🌷)た。焼(shā(💙)o )き(👻)刃(rèn )の(📧)模様(🚌)(yàng )ほ(🧀)ど刀(dāo )鍛冶(yě )の気質をよく(💇)あら(🚣)わ(🌯)す(😃)ものもありません。あるものはすなおに、あるものはするどく、あるものは花(huā )やか(😠)にというふうに。
浅(⛅)間(🌮)(jiān )あさまのふも(🖖)とで(🛎)は、石ころの多(😽)い土地(🗑)にふさわしい野(yě )菜(👒)がとれま(🚁)す(📧)。その一つ(🗡)に、土地(dì(💰) )の人(rén )たちが地大根じだいこんと呼(💕)んでいるの(🦅)がありま(🏀)す。あの練馬ね(🕳)りまあたりの大根を(💡)見た目には、(💛)これでも大根(⌚)(gēn )かと思われるほど、ずっと形もちいさ(🗑)く、色もそれほど白くな(🏠)く、葉(🥦)(yè(👱) )を切り落とした根元のところは(🐳)かぶのような赤み(🔢)がかった(🖌)色のものです。
(🎡)塩釜(🐴)しおがまから船(😮)で出(chū )ました。清(🗓)く澄(chéng )んだ海水を通して、海(🐭)の藻もの浮(🚚)かび流(liú(🌭) )れるのが見(jiàn )えるほど、よ(🛫)く(🕓)晴れ渡(dù(🗿) )った秋の(🌫)日(rì )でした。な(⏰)るほ(🖱)ど、あそ(🌘)こ(🅿)にも島、ここにも島。船で(🍉)見て通りますと、指(☝)を折(💾)(shé(🏰) )っ(✝)て数えつくすこ(🖍)ともできません。そ(😌)の(🤦)島影を人(🍒)の(🏣)姿にたと(📏)えて言って(🏛)みるなら(📟)、立っているもの、す(🍈)わっているもの、(⛰)し(✡)ゃ(🤑)がんでいるもの(🤢)、寝(qǐn )そべっ(🥔)て(⬜)いるもの(😶)、その姿は(🤖)千(qiān )差万(🦋)別(👌)(bié )ですが(🦏)、いずれも(📒)松の緑の模様のついた着(🦎)物を(👻)着(zhe )ているのが(🍾)目につきます。松島はそういうところ(🌁)です。こ(🛡)こに(🎻)は「ばばが鉦かね打(🈳)つ念(👸)仏島ね(❕)んぶつ(😱)じま(⭕)」という名の島もあります。そんな(👚)お(🎧)ばあさんの着(🥐)ているはんてんまでが、おそろいの松の模(mó )様でした。
第六章 姉
(➿)江(jiāng )戸に召(🍘)(zhà(💣)o )しかえ(🍕)されてか(🌘)らの先生は昇平校しょ(🏜)うへいこうとい(😘)う名(🔄)高(gāo )い学(🤟)校の(👹)頭(🎠)取(qǔ )とう(🥑)ど(👂)りを命ぜら(🎤)れ、上士じょうしの位に進み、(👵)さ(🔚)らに鑑察(chá )かん(🥢)さつとい(📧)ってだれ(🎲)でもうらやむ重い役目を(🏳)つと(👢)めることになり(♋)ま(🎤)した(🉑)。それば(🍣)かりではあり(⛎)ませ(⌛)ん、当(🎳)(dāng )時は諸外国の軍(jun1 )艦(🕟)や商船がだんだんこの(🔫)国(🛺)(guó )の(✈)港に集ま(🦓)って来るようにな(🧓)り(🍮)まし(🗾)て(🙍)、日本国じゅ(🍡)う大さ(🔳)わぎの(😬)時(shí(💛) )でしたか(🐭)ら(🥑)、(🍱)その談(🏋)判にあたる外国(🍲)(guó )奉行(🙊)(háng )ぶぎょうは勇(yǒng )気(🌌)の(🍩)ある(🧞)人(ré(🕶)n )で(🚧)なければ(🐐)つと(💈)まりませ(🚛)ん。先(🐝)生は一番最後(hòu )に(👇)その(💜)むずかしい(🗂)外(👼)国奉(fèng )行を(🈶)引きう(🖨)け、徳(dé )川(👉)(chuān )の(💐)大身代お(🆓)おし(💟)んだいを(📳)引き回(huí(🔱) )し(🈚)た(🍗)人(📤)の一(yī )人(❄)でした(Ⓜ)。
第七章 浅間の(🌿)ふ(🅾)もと
茶丈(⛷)の亭主てい(🌝)し(💬)ゅ(🍲)は大(😱)津のほ(🔬)う(🚿)へ通かよ(😪)っ(🥅)て働(dòng )いている大(🥉)(dà )工、そ(🍆)のむす(🙂)こは大津(🥏)(jīn )の(📴)げた屋へ奉公(gōng )して(🌁)いる若者で、(📩)おかみ(🕡)さん(♟)と(🍆)娘とがる(🌼)すいかた(🚞)がた(🖤)古(gǔ )い茶がまのわきで(👺)ほたるのかごを張(zhāng )るの(🚶)を(🔳)毎日の内職に(🌌)して(⛓)い(🍞)ま(🔉)し(🔒)た(🏒)。石(shí )山はほたるの名(míng )所(🍧)ですか(🎚)ら(✡)、まだ人の出さからないうち(🏿)から、おか(🎗)みさんた(💷)ちはそのみ(🚺)やげもの(💽)のした(🦑)くをい(⛺)そいでいたの(🏵)でし(🎦)ょう。
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