この(🕠)一夏の間、わたし(❇)は姉の口から(🦔)なき父(fù )の話をよく聞(wén )かされました。父は熱心(👺)な子の教(🦉)育(🛒)者(zhě )で、わた(🚈)しも六(🤭)つ七つの(🚕)こ(🤱)ろから読書の道を父より授(🍨)(shò(📐)u )けられ、十(shí )の年に両(liǎng )親の(👖)ひざもとを(👛)離(👠)(lí(🚽) )れたのもやはり父(🐭)の意見(👿)(jià(😐)n )によっての(🌂)ことでしたが、(🏈)そん(🧙)な子供(🈶)の時分(fèn )の記憶しか自(zì )分に(🥍)はないもので(📂)すから、姉から聞(wé(🤫)n )く父の(🌌)話(🌲)には初めて知る(🚀)よう(✔)な(🌂)こと(🥢)もすく(👟)なくな(🍄)かっ(🙌)たのです。わたしのきょうだ(🕍)いの中でも、姉(💴)は一番(fā(📋)n )の父親(qī(🌝)n )思いでしたからね。父は神(🥃)坂(🚹)(bǎn )村み(💗)さかむ(⌚)らのほ(📚)うからこの木曾(céng )福島(🎞)の町(dīng )へ(🈂)もよく来(lái )たらしい。この(🍮)町(dīng )には(🌃)父が歌(♈)の友だちという人(🔯)もあっ(🌷)たらしい。わたしは姉の家で(🔮)、父(🏘)(fù )を(🚳)知ってい(🛴)るという一人の老人に(🎆)も会いました。
仙台せんだ(💋)いへ来て弱(🔠)っ(🖊)た(⚓)こ(🔘)と(🔽)は、こ(❎)とばのなまりの多いことでし(🐊)た。何(hé )か(🐊)土地の人(🥎)(rén )か(🏿)ら話しかけられても、世間に交際の広い男や女(nǚ(🖕) )の(📙)話に通(tō(🤟)ng )じないよう(🐿)なことはまず(🎸)ありませ(💃)んで(👁)した(📄)が、お(🐖)ばあさんど(🚵)う(💀)しが語り合うことばなぞは、てん(🈂)で聞き取(🕘)れない(🤶)く(🥋)ら(💯)いでした。わ(🕥)たしは東(🎚)北(🎖)学院へ来て学(📲)んでいる生徒(🐍)(tú(🛂) )の作(zuò )文(🔕)(wén )の中(zhōng )に(🍿)も、何ほ(👥)どその地方ことば(🚞)のな(🍣)まりを見つけたか知(🛫)れません。
守山もりやま(🛍)と(🛩)いうところ(🐍)の桃(táo )畑は、わたしたちの義塾(shú )ぎ(💁)じゅくの(🙂)木村先生(shēng )がお百姓(🍎)にすす(🎫)めて、桃(táo )の苗木(😘)なえぎを(⛺)移(yí )し植(zhí )えさせ(🍴)たことからはじま(🏀)ったと(🎊)聞きます。
それ(🏫)から、来助老(🐘)人は自(zì )作の刀(🎐)を取り出してきまして、
(🌒)方(🎑)壺(🎳)山人(🛄)は名字みょう(⛩)じを渡辺(🔅)わたな(🎡)べと(😳)いい、徳(dé )川の時代に木曾福(🈶)島き(🌲)そふくしまの名(🐬)(míng )君とうたわれた山村良(🌫)由りょうゆ(🧕)う公が詩文(wé(⏭)n )の師匠と頼(🈸)(lài )んだ人で、「菁(🍉)莪館せいがかん(🤛)」(🏬)(良(🍝)由公(gō(🗡)ng )の建てた学(🧒)校)の学問(🛹)を(✴)興(📱)(xìng )したこ(📕)とにもあずかって力のあったらしい人ですが(🌓)、(🎣)この人(🛢)が大き(⏩)な(🥛)はす(🥖)の葉を(🐌)頭にかぶった図(😛)(tú )が(🕤)わたし(🍐)の見つけた書(🍫)物の中に(🚄)残って(🗜)い(🍬)ました。青(🆔)いはすの葉をかさのか(⛰)わり(🏓)とは、木(✏)(mù )曾(🏟)川き(💍)そがわへつりに行く人でも(🉑)、(😆)ち(🗜)ょっと(⛪)思(sī )い付きそうもないもの(💍)です。
当(🦐)時(shí )の函館あ(🔽)たりはま(🏃)だ「蝦夷地えぞち(🔋)」(🥁)と言いまして、開(kāi )けたばかりのさみし(💶)いとこ(🌒)ろでしたが、先(🐦)生は六(🥓)年もそのさ(✍)みしい(🏙)ところ(🎳)にしんぼうして、病院や医学(🎟)(xué(🛢) )所を建て(🏮)たり、薬草園(👖)(yuán )を開(kāi )いたり、松杉(shān )まつすぎその他の木(👝)の(😱)苗を内(🕖)地から移し植えさせた(😑)りしました。その「蝦(🔽)夷(🎭)地(dì )」に緬羊(yáng )めんよう(⏰)や牛(niú )を飼い、養(🍡)蚕の業につく(🥋)も(😖)のができ(👏)たのも、先生(💜)の監督ではじめたことなのです。疏(✂)水(shuǐ )の工事(💗)(shì(👫) )を(💺)起して久根別川(chuān )くねべ(🐮)つがわとい(❄)う(🛏)ところから(🌚)舟(zhōu )を函(😑)(hán )館(😡)(guǎ(🧐)n )へ通すよう(🖋)にしたのも先生でし(🎟)た。
九(🍱) 耳のいい(🥘)人(🌥)
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