と、うなるよ(👗)うに言(🛂)った(🔣)が、
と、道(🦗)江はちょっ(⛅)と眼(yǎ(🔮)n )を見張(zhāng )って、
と、道江は、しかし(💷)平(🕧)(píng )気な(🔪)顔(😫)(yá )をして(⛴)いる。
「いやね(🐮)、(🔻)道(🐭)江のために、男同士がけ(🏅)ん(😭)かをは(🍛)じめたり(🏫)しち(🥎)ゃあ。」
町(⏫)(dīng )はずれ(📟)か(💩)ら(🙋)は松並(✔)木(⏬)の(🚑)土(tǔ )手が広々とした青田(tián )のなかをうねってつづいている。左は、ほぼ五六(🏐)間ほどの(🚼)川で、向こう岸(àn )もやはり松(sōng )並木の土(tǔ )手(😃)である。旧(jiù )藩時代のさ(🏗)る(🤮)名高い土木家(jiā )が、北(běi )山の水を町(dī(🌏)ng )にひ(⬛)くた(🙏)めに開鑿かいさ(😊)くした水(shuǐ )路(💴)だ(🏼)そうだが、いつも(🧡)探(⏬)(tàn )さ(🎪)一二尺ほどの清冽(liè(🤧) )せ(🏑)いれつな水(🙉)が、かなりな速度で(⛷)、白(🚯)砂の上(🏧)を走っている(🥞)。その水(🤬)は町に流れ入る直(🏤)前に(👳)直角にまがって(💕)一(🎭)丁ほど東に流れ、も(🥪)う一度(🕯)(dù )直角に南(nán )に(📂)ま(⛷)がって、町はずれの(💪)橋の(🐚)下をくぐってい(🔓)るのであ(🈵)るが、その角のあた(🍪)りには、背丈せたけぐらい(🕓)の渕(yuā(👫)n )が出(chū )来ており、夏(xià(💇) )になると、こ(🅿)のへんの子(🎵)供たちは(🛹)、(📊)よくそこ(🍎)で水を(🥊)あび(🖲)る。土手(shǒu )をと(😒)おって通学し(🍷)ている中(zhōng )学(xué )生(shēng )の(😥)中にも、(🐓)学校(xiào )のかえ(🐂)り(❄)途には、(🛩)子供たちに(🌫)まじって水をあ(🐄)びて行(háng )くも(💾)のが少(😺)(shǎo )くはない。次郎(⛸)も(😳)おりお(🔧)りその仲間(jiān )に加わ(🎷)る(🦈)一(yī )人だ(🤐)が(🕧)、(👗)きょう(🕌)は、とくべつ暑かっ(🕝)たにもかかわ(📆)ら(🖨)ず、そこ(🐜)を見むき(⛪)も(👍)しないで通(tōng )りぬけてしま(🍝)った(🐻)。そ(😸)れから五(wǔ )六分(fèn )も行(☝)く(🕳)と(💔)、(🛑)一心橋と(🎀)いう橋(📚)がかかっており、道をへだて(🦔)て、駄菓子や(🤯)と(🛠)こ(🐹)ろてんなどを(❣)売る(🤾)小さな茶店がある。次(cì )郎は、その半(bàn )丁ほど(⬜)手(shǒu )まえに来(🕡)たとき、今までう(🧚)つむ(🤰)き(👮)がち(🔝)に(🙀)な(🍛)っていた(🏴)顔(🚥)をあげて(🛡)、ふと向(🚿)こうを(🍖)見(jiàn )た。すると、橋のた(🐔)も(🉑)との(🕦)大(👧)きな松(sōng )の木かげに(🥊)、帽(🧔)子を(🦄)わ(👽)しづか(📻)み(🙏)にして向(xiàng )こうむきに(😲)立(lì )って(⚾)いる一人の中学(xué )生が眼にとまった。馬田である。制(💀)服のボ(🐄)タン(🛫)をす(🏰)っかり(🔝)はずし(💓)て胸をはだけ(🔘)ているらしく、襟(🥩)(jī(💗)n )が首の両がわにはね出(🥇)(chū )し、腰にあてた左手のうしろに(🦋)裾(jū )がたくれあがっている。
「でも、い(😆)いか(📯)し(📍)ら、こちらは(🌡)?」
次郎は(🐤)、むきになった。敏子は笑っ(🍪)て、
「僕(🤝)は、(📄)女(🐂)にも(🐈)、(🗜)もっと(🎸)戦(⛽)う気持があ(🌮)っていい(🚅)と(🎠)思(sī )うんです。」
「(🐳)それ(🤣)がきっと大(🎡)(dà )きな(💫)問題になると(😞)思うね。」
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