『御休(xiū )處お(❇)んや(🏏)すみ(🏁)どころ』
「そ(🍵)うばかりで(🏚)もない。」
そ(😲)の時(🍈)になって見ると、太郎はすでに(📡)郷(🃏)里のほ(🚤)うの(⛎)新(🍮)(xīn )しい農(🎒)家に落(🚯)ちついて、その年の耕作のしたくを始めかけていたし、次(🎀)郎はゆっく(🔻)り構えながら、持って生(⚾)まれた画家の(🕷)気質(🐀)を延ばそうとして(⭐)いた(🏹)。三郎はまた三(🐝)郎(👤)で(👓)、出足(🍵)の(🤔)早(💩)(zǎo )い友だち仲(zhòng )間と一(⤴)緒に、新派の美術(👚)(shù(🔴) )の方面か(🧀)ら、都会(huì )のプロレタリ(💷)アの道(dào )を踏(👅)もう(🐪)とし(💅)ていた。三人(rén )が三人(🚸)、思い思い(🍼)の(🍴)方向を執(zhí )って、同じ時代を歩もうとし(😀)て(🙈)いた。末子は、と見(jiàn )ると、こ(🍙)れもすでに学校(🌇)の第(🎣)(dì )三(sān )学年(👗)を終わりかけて、日(👶)ごろ好(🆑)きな裁縫(féng )や手(shǒu )芸(yún )なぞに残(cá(🚛)n )る(⏲)一(🌕)学(🕐)(xué(⏩) )年(🛳)の生(shēng )おい先を競お(🍛)う(🍧)とし(🐠)ていた。この四(sì )人(👒)(rén )の兄妹(mèi )きょ(🍍)うだ(🕛)いに、どう金を分(🏘)けた(🥖)ものかとい(🏴)うことになると(😶)、私(🚶)はその(💾)分け方(🛠)(fāng )に迷(🎂)った。
(🎓)七〇(😨) 終をはりの話(huà )はなし
峠たうげの(😹)上うへから村(🕡)むらの小(xiǎ(😹)o )學(🧛)(xué )校(👻)せう(🚺)がくかうへ通(tō(🅿)ng )かよふ生(shēng )徒(📮)せいとがあり(🥖)ま(🛣)した。近(jìn )ちかいところ(😬)か(🎙)ら通か(🌅)よ(😺)ふ(😠)他ほかの生徒(tú )せい(👴)とと(🌦)違ちがひまして(😵)、(🔸)子供(gòng )こどもの足あし(🕵)で(🗜)毎日まいにち(🏸)峠(gǔ )たうげの(⚪)上うへから通かよふ(🚆)の(✉)は(🐮)なか/\骨ほねが折(shé )おれまし(🍣)た。で(🏊)も(🏙)、この生(🏟)徒(tú )せいとは家(🎫)うちから(🌴)學(😼)校(📦)がく(👽)かう(🚏)まで歩(bù(🏤) )あ(💖)るいて行ゆく(🚙)路みちが好(hǎo )すきで、降ふつて(🏍)も照(zhào )て(🧦)つても通かよひました(🏀)。
その時になって見ると、三(sān )人の兄(♿)弟きょう(😚)だいの子(🏕)供は(🉐)順(🔶)に私(sī )から離れて(🕜)行って(🤷)、末(🏯)(mò )子一人ひと(🔧)りだけが私のそ(🌙)ば(🍋)に(🕢)残った。三(🙇)郎を送り出(chū )してからは(🍙)、にわかに私たちの(🐇)家も(⛔)ひ(😘)っそりとして、食(🐸)卓もさ(🚰)びしか(🍞)った。私(sī )は娘と婆ばあ(🌃)やを相(xiàng )手に日を暮ら(🗽)すよう(🤡)になったが、(💶)次(cì )第(🌧)に私の生活(🚧)(huó(📠) )は変(bià(👭)n )わっ(🏞)て行くように見え(🖇)た。巣から(🍌)分(🌟)かれ(💲)る(⛲)蜂(📆)はち(🐽)のよう(👺)に、(♌)いずれ末子も兄た(🏎)ちのあとを追って、私から離(lí )れて行く日が来る。こ(🍶)れはもはや、時の問(🤒)題で(🧠)あるように見えた。私は年(👲)老いて孤(👚)(gū )独(dú )な自(❔)分の(🛌)姿(zī )を想(xiǎng )像(xiàng )で胸に浮かべ(➖)るようになった。
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