四 ははき木
自分(🤜)の(💎)ことをここで(🗡)少しお話ししてみれば、(🚆)わた(🎃)しも仙台せん(📙)だいから東京(jīng )へ帰るようになっ(🏂)てから(🏆)、またまた自分の仕事を(🛬)つづけ(🏯)ました(🐵)が、まだまだ(🗼)力の足りな(🔰)いことを(😋)思(sī )うに(🏠)つけ、あの(🥦)東北(🏇)の菖蒲(🌕)田しょうぶた(🎠)の(🚹)浜で(⏯)海の空(🐡)気を胸いっ(👕)ぱいに吸(xī(〰) )ったり(🌏)、梨(lí )畑(🕳)な(👋)しばたけ(🍼)や(➿)ぶどう畑の見(jiàn )られる仙(🧗)(xiān )台郊外(wài )を土(🍌)樋(🥧)ど(😭)ひ(🗄)と(👪)いうほうまで歩(bù )き回ったり、ある(🍂)いは阿(🤹)武(wǔ )隈(wēi )川あぶくまがわの(👃)流れ(🏩)るところまで行ってみたり(😕)したような、そんな静かな(🔼)心(💸)は持て(🎉)なか(🛰)っ(🥎)た(✔)のです。それ(🔴)ばかりでなく、自分(😖)ら(🎵)の切り開(🎳)い(🖍)て出て行こうとする(🎎)道(😃)にはお手本と(🦑)い(🚠)うものも(🍗)少(shǎo )なかったし、(㊗)足(zú )もとも暗かった(🛏)し、(🍴)これから先(🥃)、(🎍)自分の(🎨)な(🤒)かか(📪)ら生(🤾)まれてく(🀄)るものを(💱)守り(😿)育てて(😉)行く(✊)に(🏑)は、かな(🏗)りの勇気と忍耐とがいりました。
小諸から(📞)は関(🗃)せき君という人がわざわざ東(🤖)京まで出(chū(⚡) )て来(👠)てくれ(🔁)まし(🤓)て、木村先(😪)生(⛏)は(👮)じめ町の人たちのす(👔)すめを伝(🚏)えて(👞)くれました。関(💅)君は明治(zhì )学院の(🍲)出身で、わ(🌊)たし(🉐)とは古いな(🏿)じ(✒)みの(🔀)間(🛃)(jiān )がらでした。当時、(🥧)京都(🦉)のほ(✒)う(📽)に(📂)も(⛩)教(jiāo )師(🈳)(shī )の口はありましたが、わたしはいなか(🃏)に退(🔑)い(🈹)てもっと勉強し(🏛)たいと心(👅)(xī(🔜)n )を決(🈳)めまし(🚹)たから(💌)、報(😢)(bào )酬もすくなく(🦑)骨(🚚)もおれる小諸(🚘)のほうの(😘)学校を選(xuǎn )びました(🤵)。そんなわけで、(🦖)翌年の四月に(🔄)は浅間の(💢)ふも(🎉)と(👸)をさし(🤯)て、いな(🧗)か教師(📷)とし(👜)て出(chū )か(🍼)けました。
「ハーン。して(👺)みると、お前(📶)さまも(🥈)さ(💧)るなかまか(🧖)。」
(🦀)一(🍗)方の(🤧)かわず(🎵)に言わせると、千曲(🚅)川(🎒)は犀川さ(👺)いかわ(🌋)とい(💒)っしょになっ(💕)てからがいい、つまり川中(🦍)島(🏹)から下しものほう(💑)がいいと言いますし(🐙)、一(yī )方のかわ(🕧)ずはまた、臼田(tián )うすだあた(🔇)りから上かみのほう(🦐)が(🛑)いいと言いまして、たが(😮)いにそのこ(🌑)とを争ったのです。ど(🙁)うあっても千(qiān )曲(qǔ(💬) )川は(📌)川下がいいと一方が言えば、(😚)い(📓)や、川(🐭)(chuān )上がいいと一方が言(🖥)い(😘)張(🔸)りま(🍪)し(➖)た。
両岸(🍄)には、(😐)南牧みなみまき、北(🈵)牧(🎂)きたまき、相木(mù )あ(📏)い(🕝)きなどの村々(👁)が(🌰)ちらばって(🈸)いまして(😕)、金峯(🥕)山(shān )きんぷさん、国師こく(🥡)しが(😈)岳たけ、甲(jiǎ )武信(xìn )こ(🍄)ぶしが岳(yuè(🍍) )た(💄)け、(👴)三国山(🏹)みく(🥓)にやまの(🌦)高くそ(🛡)びえ(🌀)たかたち(🧣)を望(🖥)むことも(🍻)でき、また(😆)、甲州にまたがった八(bā(🍒) )やつが岳(yuè )た(😶)けの山つ(🔢)づきには、赤(🥅)々とした大くずれの跡を(🥨)なが(🦏)めることもできます。その谷の(🐷)突(🀄)き(📳)当(dāng )たったところが海(hǎi )の口(🛒)村で、千曲(qǔ )川(chuān )の岸も(💨)そのへん(🧐)ま(❇)で(😡)行(háng )くと、いかにも(👗)川上らしい。高(🎟)い山(🎿)(shān )々の間(🐮)(jiān )をめぐりにめぐって流れる水の声(🐐)には、思(⛺)わず(🏬)、耳を(🏗)そばだて(🤯)ます。山(shān )の空気(qì )と(🌜)いうものが(⭕)、(🍲)そん(😮)なにあたりを深く(🧠)思(💪)わせるのです(💍)。
この瑞(👾)巌(yá(🖱)n )寺の近くに雄(xióng )島おじま(🥉)という小(xiǎo )さな島(dǎ(🤦)o )がありま(🧟)して、いくつかの洞穴ほらあ(🔤)なが海に(🥢)む(🏇)い(🕍)たところに隠れています。昔の坊さんたちが来て(📩)座(✝)禅ざぜんをした跡(jì(🥡) )だと聞(wén )きます。あそ(😑)こにもこ(🕴)こにもとい(📤)うふう(😬)に、その洞穴(xué )ほらあ(🈺)な(📖)が続(📬)いてい(🗞)ま(🌡)す、中には、岩壁(⏰)にむかい合って静かにすわるために、坊(⤵)さん自身の手で(🍠)造り(💌)かえ(🌇)たかと見(🕚)えるほど、(🐛)そまつ(🔀)な(🏠)がら岩屋の形をそなえ(👶)たところもあります。あまり取(🤢)りつくろわれた古跡なぞ(🚾)を見るよりも、かえって昔のことがしのばれるのも、そういうかくれ(🛰)た(🗄)場所です(✨)。そんなとこ(🔶)ろへ行って(⌚)立っ(🔮)てみますと耳に入(🤠)(rù )る松風(🛃)よりほかに長く(🚗)遠(yuǎn )いひびきを伝えるものもありま(📢)せん。
五(wǔ(✖) ) 栗(lì )本(běn )先生
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025