「そう言(yán )え(🏴)ば(🌳)、奥(🚋)さんはお幾つです。女(nǚ )の方(✂)の(🅱)年齢と(🌝)しとい(🦌)うものは、よ(🌞)く分ら(📢)ないものですネ」
(📁)大(🍛)きな石(shí )の砂(shā )に(🐠)埋(má(👶)i )っている土(tǔ )橋の畔たもとあた(🔮)りへ高瀬が出た頃は、雨が(😐)彼の顔へ来た。貧(pín )しい家(📓)の軒下(🐭)(xià )に(🐐)は、(🏳)茶(🧛)色な――茶色(sè )なと(⏸)いうより(👜)は灰色な荒(huāng )い(⚫)髪(fā )の娘が立って、ション(🌻)ボリと往(wǎng )来(😒)(lá(🚸)i )の(🚞)方を眺めていた。高瀬は(🍀)途(tú )みちを(🌴)急(🎍)(jí )ごうともせず、顔へ来る雨(yǔ )を寧むしろ楽みながら(🤑)歩いた。そして(⛅)寒い凍(🚁)え死(sǐ )ぬよ(🏥)う(📊)な一(yī(🌘) )冬を始めてこの山(shān )の(🤵)上(shàng )で越した(🎼)時(🍺)(shí )分には風邪かぜばか(🌃)り引(🙊)(yǐn )いていた彼の(😦)身体にも、いくらかの(🍊)抵抗する(🌅)力が出来(🌦)たこと(👵)を悦よろこんだ。ビッ(📵)ショリ(🍷)汗(hà(🗾)n )をかき(🎦)ながら(🚽)家へ戻(💡)っ(🖼)て見る(🔤)と、その年も畠に咲い(👄)た馬(🤚)鈴薯の白(🏉)い花(🕙)(huā )がう(📿)なだれて(👱)い(🐱)た。雨(🍓)に打(dǎ )たれる(⛎)乾い(🐨)た土(tǔ )の臭気(🤟)に(💹)おいは(🏓)新しい書籍を並(bìng )べた彼の(😠)勉強部(💡)屋まで(🚈)も入っ(🗓)て来(lá(😙)i )た(⌚)。
学士(👕)は親しげな(💰)調(🍺)子で高瀬(là(🕣)i )に(🔠)話した。
(👇)塾(shú )の庭にあ(🕝)る(😭)樹木の緑も深(shēn )い。清(qīng )すずし(🎿)そうなアカシヤの下(🗨)(xià )には石に腰(♎)掛け(🐍)て本を開(🆚)ける生(🌼)(shēng )徒(🦖)(tú )も(🐉)あ(🥪)る(🌆)。濃い桜の葉の蔭に(🏻)は土俵(biào )が出来(😠)て、そこで無邪気な相撲(pū )すもう(🆓)の声が(🐱)起る。この(🔗)山の(💖)上(shàng )へ来て二(èr )度(dù(🍫) )七(qī )月(yuè )を(⬅)する高瀬には、学(🏾)校(xiào )の(📐)窓から見える谷(gǔ )や(🏖)岡(gāng )が余程(🚱)親しい(👽)も(🎈)のと成って来た。その田(tiá(🔁)n )圃(pǔ )側(🤥)(cè )たんぼわきは(🥟)、高瀬が(🧦)行(🔘)っては草(cǎ(😁)o )を藉し(🌥)き(🕴)、(⏫)土の臭気にお(🌆)いを嗅(xiù )ぎ(🕖)、百姓の仕(🐘)事を眺め、畠の(❎)中(🎐)で吸(xī )う(🛬)嬰児(é(🎤)r )あかんぼの乳の音を聞いたりなどして(🛡)、暇(⛷)(xiá )さえあれば歩(🕴)き廻るの(🛣)を(🙂)楽み(🐟)とする(🎲)ところ(📞)だ。一度消えた(🏳)夏(xià )らしい白い(😝)雲(yún )が復た(🍂)窓(chuāng )の外(🔶)へ帰って来(🍵)(lái )た。高(🍌)瀬は(⛲)そ(🏢)の熱を帯(dài )びた、陰影の(🏽)多い(♋)雲(💗)の形(🎮)(xíng )から、青空を流れ(🖖)る(🙉)遠い水蒸気(👡)の群まで、(🐳)見(jiàn )分(fè(💤)n )けがつ(🍯)く(🍇)ように成っ(☝)た(🗽)。
新緑(💴)の(🔍)頃のこ(👞)とで、塾のアカシヤ(🌌)の葉は日(rì(🐅) )にチラチ(🎠)ラする。薮(🕳)やぶのように茂(mào )り重なっ(🎑)た細(xì(🎼) )い枝は見上るほ(🍞)ど(🥡)高く延びた。
「鞠(🌶)ちゃ(🔚)ん(👣)、(🐦)吾(wú )家(🍂)おうちへお(🐟)入り」と彼女はそこい(📛)らに出て(🍼)遊(yó(👶)u )んでいる子供(gòng )を呼んだ。
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