無(🍲)邪(🌆)気な学生等(děng )は学士(shì )の机の周囲まわ(🐬)り(⛄)に集って、口(kǒ(🗨)u )を(🍂)開(kāi )く(🆗)や(🥏)ら眼(🦄)(yǎn )を円くす(🐉)る(😫)や(😛)らした(🎡)。学士が(😮)そのコップの中へ鳥(👓)か(🙉)鼠を入れると直(🗑)ぐに死(🛡)(sǐ )ぬと(⏯)いう話(🐼)をす(🖖)ると、それを聞(🌑)(wén )いた生(shēng )徒(tú(❄) )の一人(👩)が(📈)すっくと起立たちあがった(🧥)。
(🍕)長く東京で年月を(✊)送っ(🕣)て来(🏒)(lá(🏢)i )た高瀬(lài )に(😥)は、塾(😊)の(🗽)周囲(🛡)まわ(💑)りだけでも眼に映る(🐖)ものが多(🌖)かった。庭(🈁)(tíng )にある桜の花は開いて見る(😛)と八(💼)重で(🔡)、花(huā )束(shù )のように密(mì(🌀) )集か(🥜)たまったや(👼)つが教室の窓に近く咲き乱れた。濃い花の影は休みの時間(jiān )に(🌝)散歩する教師等の顔(🐌)にも映り(🐓)、建(🏋)(jià(🥣)n )物(wù(🈴) )の白い壁にも映(yìng )った(🍷)。学(📃)生(👛)等は幹(🏁)に(😆)隠(🍜)れ、枝(zhī )に(😣)つかまり、(⛽)まるで小鳥(niǎ(🌂)o )かなんど(🏘)のよう(🍮)にその下を遊(yóu )び廻っ(🛥)て戯(hū )れた。
しばらく石のような沈黙(mò )が続い(🖤)た(⏳)。そ(🍒)のう(🍄)ち(💪)に微(🤲)か(⏸)すか(🔋)に酔が学士の顔に上っ(🖌)た。学者らしい長い眉(méi )だ(➗)けホンノ(🧞)リと紅い顔の中に際(👚)立きわ(🤛)だって斑(🏞)白(🎉)はんぱく(🃏)に見えるよ(🏎)うに成った(🏾)。学(🚝)士(🍨)は楽(🦌)しそうに両手や身(shē(💇)n )体を(🍜)動かして、胡坐(🔼)あぐらにやったり、坐り(🐋)直(zhí(🌧) )したりしな(🤞)がら、高(🌉)瀬の方を見(🚁)た。そ(🏺)して話の調子を(🍃)変えて、
と音(yī(🧑)n )吉(🕌)は笑(🐢)い(🐈)なが(🙃)ら声(🌰)を掛(guà(🎸) )けて、高瀬(😅)(lài )の掘起(qǐ )した畠を見(🎑)た。サクの切り方が(🦍)浅(🏂)かった。音(yīn )吉は高(gāo )瀬から鍬を受(shò(🌉)u )取って、もっと深(shēn )く切って見(🛵)せ(📚)た。
「一(yī )年の御(😋)(yù )稽(🛀)古けいこでも、しば(💔)らく休んでいると、ま(🤳)るで(🅾)当らな(😠)い(📢)――なんだ(🌍)か冗(❇)(rǒng )談のようですナ」(💺)強(qiáng )弓をひく方の大尉も笑った。
七(😈)月(🏩)に(😴)入って、広(💁)岡理(lǐ )学士は荒町(🛋)裏の家の方で高瀬を(💨)待受(🥓)けた。高瀬(lài )の住(zhù )む町(dīng )からも(😘)さ程(💴)離(🕝)れてい(🔂)な(😈)いところで、細い坂道を一つ上(🐩)(shàng )れば(📦)体(🍀)操教師の家の鍛冶かじ屋の店頭み(⛴)せさきへ出られる。高い(🎆)白壁(🍃)の蔵(⬜)が並んだ石垣(🕚)の下に接して、竹(zhú )薮(🔮)たけやぶ(🕖)や水の流に取(qǔ(🌝) )囲とりま(🍡)かれた位置(🍈)にある。田圃(pǔ )たん(💧)ぼに近(jìn )い(🦑)だけに、湿気(qì )深(shēn )い。
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