「(🍚)うん(🗒)。」(💧)さう云つて、立ち上つ(🦒)た。……
かういふ風(🧒)(fēng )に(🛺)決つた(✴)こ(🏛)とを、(📜)實際にやつて(🤱)ゆくための(🎠)人間とか、細則(🔭)、具體的な(🤰)方法(♊)、さ(🥍)ういふ(👗)ことは、(⬛)三、四人の重(🕳)立(lì )つ(🤮)た人(その中には(😙)校長先生(shēng )も入(rù )つた。)で決めて(🔦)、すぐ皆に通(💪)知(🎐)(zhī )することにした。そ(🌌)れでその(😹)日の集(jí )合(hé )が終つた。
「兄(🔷)、芳さん、歸つて(⏩)きたツてど。」
「馬(mǎ )鹿(🐸)(lù )に澤(🕋)(zé )山だ(💏)な、どうした(🏗)んだ。汽車はまだゞ(🐚)。え(🗽)ゝよ。」(🐗)
「大きな圖體しや(📏)がつて(🌭)、(🈵)こ(🖲)の野(🍟)(yě )郎。」
由(🚃)はギヨ(🔊)ツとした(🚂)やうに(📺)、(🛣)四(sì(🌳) )圍あ(👯)た(🌷)りを見(🈳)た。
「ホラ、校(xià(🗽)o )長(zhǎng )先生!」(🎦)母(mǔ )がどなつた。
(🎮)が源吉(jí(🗿) )は、母親(qīn )の、それをきいてゐるうち(🤚)に、自分(〽)でお芳を憎ん(📷)でゐる(😊)のか、(📃)あはれんで(🔼)ゐる(😶)のか分らな(🦍)い氣(🐄)持(🤘)になつた。げつそ(📤)り頬のこけ(🚑)たお芳が(🏞)郵(🉐)便(♉)配達を入口(🎆)(kǒu )に立つて待つ(🌱)てゐる恰(qià(⛄) )好(hǎo )が、源(yuá(🎛)n )吉には見(🍩)えると(🌂)思(🏣)つた。弱々しい、考へ込(rù )んでゐる眼が、どうし(🎆)ても離れない。大きな腹(👏)をして、(👿)――(📖)だが、そ(🛃)こへ(🎅)來ると、源(yuán )吉は頭を振るや(🏽)うに(🈵)し(🏨)て(🚻)、眼をじつとつぶつた。胸が變に、ドキ(🧕)ついて(🎂)きて(🏞)、彼には苦しく(🎸)てたま(⏩)らな(🎑)かつた。
(🕜)母が「まあ/\」と(⛔)云ふと、
由(yóu )は(🏏)ギ(🛌)ヨ(♊)ツとしたやうに、四(🏇)圍あたりを見(🐂)た。
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