長い冬が來た(😉)。百姓は今年の不作の(🏙)埋合せをしなければな(🍜)らなか(🏆)つた(♟)。
「源吉(jí )君、殘(cán )つて一(yī )つ相談に乘(⏲)つたらどうだ。」と、若い一人(🏳)(rén )が云(😶)つた。
片隅(🤲)で、誰か五(♟)(wǔ )、六(liù(🛤) )人の(🚰)ものが(💇)拍手を(🈴)した。それにつれ(🤼)て(🎴)、(🛂)集つたものも、拍手をし(🎱)た。が(📀)、ぼんやりして、(💈)だ(⏹)まつて拍手を(😥)す(🐤)る(🛤)のを見て(🍣)ゐ(🍻)たのもあつた。拍手(📧)が(🦅)終ると、二十五、六のがつし(📙)りした身體(tǐ(🍱) )の(🚅)、(🙄)眉の濃(♐)い、バリ/\した短(duǎn )い頬ヒゲをも(🦋)つ(🌈)た石山といふ百姓が教壇に上つた。校長(zhǎng )先生の(🍗)親類(💄)だつた(⛩)。
(🉐)そし(🈶)て、眞(zhēn )面目に「(🍇)お前だつて、目(🆔)さ(🚁)めれば(✊)、源や文が風(fēng )邪(🌮)ひかねえかつて氣ば(🏦)つけて、夜(🐖)着(💐)か(🦅)けて(🦕)やるべよ。」と云(🕺)つ(📱)た。
(💰)間。
差配が今年(🛁)度(😲)分の(🚔)小(🚍)作(zuò )料のことで、村にや(🐘)つてきて(🤦)、村の重だつた――小金(🍴)をためて(💓)ゐる丸山の家にゐ(💄)る(🤶)ことが分つたので、(🍔)「(👫)幹部(🤗)(bù )」の一(🙄)番若い元(🕥)氣のい(🛠)ゝ石(shí )山が、(🚀)校長先(xiān )生の入智慧で作(zuò(🏖) )り(➰)あげた恐(kǒng )ろしく漢字の多い、石(🔆)山(shān )自(zì )身(❔)にさへ、さう(🔵)は(🧗)つきり(🤷)文(📘)句も意味(wè(🆒)i )も分らない「(👾)陳述書」をもつて、出掛(🍈)けて行(💼)つた。
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