漫画《射精 の 影響》2行目ライン
射精 の 影響あらすじ
「(🥞)じゃあ、やはり打(dǎ )ちつづけるよりほかありま(🎁)せんね。」
塾生た(🌻)ちのある者(📱)(zhě )に(👮)とっては、朝倉先生のそう(🍙)したやり方(㊙)が、非常に皮(🍜)(pí )肉に感じ(✈)られ(🗓)た(📤)。
(🎐)かれは(👮)、掃除そうじをしながら、(😷)根気(qì(🖋) )よく鳴(míng )りつづけて(🍭)いる板(bǎn )木の音に、ふと(🍗)好奇(qí(😋) )心(🍭)こうきしんをそ(🔤)そられた。それは、鳴(mí(📶)ng )り(💽)はじ(💇)めた時刻がきわめ(🍇)て(😕)正確だったからば(📟)かりでなく、(🐐)その音の(⏪)調子に何(hé )かしら落ち(💣)つきが(😒)あ(📕)り、しか(🕌)も、いつまでた(🖼)ってもそ(🧗)れが乱(🤥)れなかっ(♍)たからであった。
(💽)開塾か(🍴)い(🕸)じゅく中は、次郎(💓)は、(💍)朝(cháo )倉(⏬)先(🏚)生夫妻だけを空林(🏼)庵(🐔)くうりんあんに残して、本(bě(🌅)n )館の事務室につづく(🅾)畳敷たたみじき(🎵)の小(xiǎo )さ(🥣)な部(🌨)(bù )屋(wū )に、ひ(🍺)と(💴)り(🏐)で寝(🐮)(qǐ(😔)n )起きする(🤜)ことにしているのである。
「(😉)私はけさ、君ら(〽)の中(👗)のだれかが打った板木(mù )の音を聞(🐋)きなが(🌊)ら、(⛱)ふ(🎠)と、(📚)この話を思い出したが(🚡)、それ(🤣)はおそら(🎆)く(🕝)、け(♉)さの板木(🍻)(mù )が(🕵)、ここの生(shēng )活に(💳)ふさわしい心(🧀)(xīn )を(😷)もっ(⛷)て打(🐉)たれていたからだ(🉐)と思う。君(jun1 )らの耳(ěr )に(📳)あの音がどう(🌓)響(🤩)(xiǎ(🚖)ng )ひ(💱)びいた(👙)かは知ら(💅)ない。しかし(📀)、私は、あ(📭)の(🗑)音(📇)から、この(🚾)塾(shú )はじまって以来のゆた(🏣)かな感じをうけた(😂)の(👡)だ。じっくりと落ちつい(⚽)て、すこしも軽はずみなところのない(🎫)、また、すこ(🌪)しも力りきんだところの(📊)な(🐹)い、おだやかな、そして辛(💿)抱しんぼ(👠)うづよい努(🌠)力、――心(xīn )の底に深い(😠)愛情(qíng )をたたえ(🏙)た人だけに期待(dài )しうるような努力を(🏉)、私(🔈)はあ(🎊)の音から感じとり(🔄)、これこそこ(🥞)この生(shēng )活を象徴し(🔚)ょうちょ(🚂)うする響(😝)きだと思(⭕)っ(🤫)たのである(🏉)。――私(sī )は、しか(🦄)し、(👵)奕堂和尚のように、(🎌)だ(🧕)れが(✳)、ど(🏊)ん(🈁)な気持ちで、今(💺)朝(cháo )の板木を打った(🚫)かを、し(🤐)いて知(zhī )りた(➰)い(🚉)と(🙎)は思(⭐)わない(🎱)。そ(🤷)れ(🌇)は、もともとここの生活(👑)では、だれがど(🐬)んな働き(🏫)をして、どんな名誉めいよ(🕘)を(😽)担(dān )になうかという(🔠)ことは、あ(🎊)ま(📳)りたいせ(😆)つなこと(🔜)ではないからだ(🌭)。ここの(📭)生活でたいせつな(😂)の(💜)は、名(míng )でなくて実である。心(xī(🔠)n )で(🤹)ある。そ(🆓)の心(xīn )がむだ(👗)にならな(🎗)いで(🚰)、共同(🐺)(tóng )生活(huó(⛱) )全(📧)体の中(🌻)に生か(♍)されて(🛎)いけば、個々の人(🆙)の名(🥔)(míng )などは(👨)、しいて(🤯)問題(tí(🤛) )に(😽)する必(🆔)要は(👈)ない。そうい(🐓)う意(💀)(yì )味(🐿)で(🥁)、私(🕣)は、今朝のような板木(mù(🛏) )の打ち(🤺)かたを(➖)する心(xīn )をもった人が、君らの中に、少な(🛌)く(⚪)とも一(😌)人(㊙)だけはいる、と(🈲)いうこと(🛑)を(🔗)知った(😲)だけで満足し(📻)たい(🤵)と思う。そして、その(🔄)一人(🍠)の(🙍)心が、おたがいの生活の中に、す(🏚)こしもむだになら(🌟)ないで生かされていくことを(🚄)、心から期待したい。……(💧)つま(🦈)り、愛情(qíng )に出(chū(💨) )発した、おだやかな、しかも辛(🍞)抱づよ(🐻)い努(nǔ(🖕) )力、そういう努力(🐲)(lì )を、単に板木を打(dǎ(🐟) )つ場合(🤲)だけ(🍘)で(😩)なく(❎)、(🔹)すべ(🐀)ての(👺)場合に(🚶)払はらってもらいた(🌓)いの(❤)である。……名を求めず、ひたす(🏹)らに(🎀)実を捧ささげるという(🕴)気(qì )持ち(🏨)に徹てっし(😸)て、そういう努力(🚷)を、みんなで払(🤙)ってもらいたいのである。――」(📖)
「おしまいのほうは、実は僕(📳)が打ったんでした(🎯)。」
(😿)この一週間(jiān )は、(🚪)塾生(shēng )たちにとって(🍯)は、まったく奇妙きみょうな(✍)感(🚳)じ(🤗)のする一週(🐡)間(jiān )だった。朝(🖊)(chá(🌤)o )倉先生夫(😴)妻(🐴)も、次(🛂)郎(láng )も(🎽)、生活(huó )の細部(bù )の運営につ(🧞)いて(🔀)は、(🛌)自分(🏝)た(🏚)ちの(🛸)ほうからは、何ひとつ(🎼)指(📧)図さしずをせず、(🏴)また、(📐)塾生たちから何(🤮)(hé )かたずねられても、「ご(🎽)随(🔰)意(🍊)ず(🎅)いいに」とか、「適当(🤗)に考えてやって(🗣)くれた(📵)ま(🗼)え」とか(🈵)、「みんなでよく相(🚻)談(🔨)してみ(🚘)るんだな(🐖)」と(💲)かいっ(🤥)たよう(🏸)な返事(shì )を(🥉)す(🏋)る(⌚)だ(㊗)けだっ(📰)たので(🤛)、とかくかれ(💜)らは(👋)とまどいし(👂)た。中(🌆)には、(🛅)そ(🥚)れ(🍠)をいいことにして、ずるく(🏎)かまえるも(⤵)のもな(📰)い(🤑)ではなかった。そ(⏯)の結果、むだとへまとがつぎつぎにお(👛)こり、か(🥦)れ(🉐)らの共同生(😴)活のすがたは、見た眼(yǎn )めには決してい(🐠)いものではな(🔪)かっ(🏔)た。時(shí )には、不規律と怠(dà(🎭)i )慢たいまん(✴)だけ(🔡)が(💩)塾堂を支配しているのではないか、(📕)と疑(😎)われるよ(🎼)うな(🚅)場面も(🎐)あり、もし学ぶ(🐐)ことよりも批(pī(🌘) )評す(🧡)ることにより(👶)多(🔔)(duō )くの(🎏)興味を覚えている参観(🚸)者(zhě )が(🐆)たずねて来(🔔)たとしたら、(🔢)その人は(🤺)、批(🕜)評の材料をさが(🎈)すのに、(❌)決して骨は(🤣)折れなかったであろ(💋)う(🚳)。
「気(🌨)がついている(📄)な(📰)ら(🚽)、すぐそう言ってくれたら(💱)よ(😱)かり(🤝)そうな(🗾)も(➗)のだ(👏)」と、(🍷)そん(😜)な不(🌐)平をも(🏏)ら(🚦)すものもあった。ま(🌫)た中には、「先生は要(🚄)(yà(👣)o )するに指(zhǐ(👥) )導(dǎo )者で(⛱)な(🚵)くて批(pī(📉) )評(píng )家だ」など(🕎)と、したり顔(📭)に言うものもあった。し(🤱)かし日がたつに(🏵)つれて、(😦)しだいに(📹)かれ(🚨)らの間に取りかわされ(🙀)出した(⚡)のは、「ひまなようで、いやに忙いそがしい」とか、「しまりがないようで(👀)、変にきびしい」とか、そういっ(🅿)たち(🐤)ぐ(🌠)はぐな(👆)気(qì )持ちをあ(🦕)らわす言葉(🧑)だ(🙍)った。
そのうちに(🎹)、(🌞)小便所の掃(sǎo )除が(🔚)終(💟)わった(🤶)ら(♿)しく、それにかかって(🗨)いた四人のうち(🚢)の三(sān )人が、とん狂な(🤸)笑(xiào )い(❄)声をたて(🎥)なが(💫)ら、大便所の掃(📩)除(🥜)を(🤜)は(🗺)じめ、あとの(🤦)一人が、(⌛)た(🆙)たき(🌞)に水を流(liú )しはじめた。で(🤺)、次郎は、(⛺)二(🈲)つ(❣)目の大便(🈚)(biàn )所の(🤶)掃除をおわると、すぐそこを去って講(🚣)堂のほ(♓)うに行った。大河とは(🍎)、ついに言葉をか(🥁)わさない(🥅)ままだったのである(🎪)。
ビデオ このサイトは2025-02-18 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《射精 の 影響》関連作品
漫画週次チャート